2025-2026学年第二单元古代希腊罗马的政治制度训练卷（二） 教师版.docVIP

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陕西省宝鸡中学此卷只装订不密封班级

此卷只装订不密封

班级姓名准考证号考场号座位号

历史（二）

留意事项：

1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的作答：用签字笔干脆答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第Ⅰ卷

本卷共20个小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．古希腊雅典执政官伯利克里利说道，“一个不关切政治的人（注，雅典公民），我们不说他是一个留意自己事务的人，而说他根本没有事务。”伯里克利此言论可以佐证

A．雅典城邦时代公民缺乏自由

B．干脆民主有着不合理一面

C．公民是城邦政治生活的主体

D．不关切政治就没有发言权

【解析】材料信息表明伯利克里强调雅典公民必需关切城邦政治，说明公民是城邦政治生活的主体。故答案为C项。A项材料没有涉及，解除；材料没有反映干脆民主的不合理性，解除B项；材料信息强调公民要关切政治，D项说法确定，解除。

【答案】C

2．公元前413年，雅典远征西西里失败，很多雅典人攻击那些赞成远征的演说家，而遗忘自己那一票的神圣责任和义务，其出尔反尔的手法几近无赖。材料主要反映了雅典

A．干脆民主存在决策风险

B．公民道德素养严峻缺尖

C．演说术有助于民主决策

D．民主实质只是流于形式

【解析】“雅典远征西西里失败，很多雅典人攻击那些赞成远征的演说家，而遗忘自己那一票的神圣责任和义务”，这反映了干脆民主的弊端，即干脆民主存在决策风险，故A项正确；公民道德素养的缺失是材料反映的现象，不是本质，故B项错误；C项不符合材料信息，故错误；D项不符合史实，故错误。

【答案】A

3．伯利克里大力激励开展学术探讨，向公民发放观剧津贴，雅典人不论贫富都能到剧场观看戏剧表演，这一措施

A．促进民主政治旺盛

B．反映维护奴隶主阶级本质

C．基本没有得到贯彻

D．严峻危害了雅典民主政治

【解析】伯利克里向公民发放观剧津贴，提高了民众参与民主政治主动性，有利于民主政治发展，促进民主政治旺盛，故A项正确；材料没有说明民主是维护阶级属性，故B项错误；该措施基本得到执行，故C项错误，这一措施有利于促进民主政治发展，故D项错误。

【答案】A

4．古希腊具有突出的表演文化，其行为以多种具体形式广泛存在于城邦生活之中。凡实行公开场合的诗歌朗诵表演、体育竞技、宗教祭祀以及诉讼演说，无一不是以表演的形式出现。这现象有利于

A．奠定民主政治的基础

B．激发公民参政热忱

C．推动公民特性的发展

D．彰显以人为本理念

【解析】“公开场合的诗歌朗诵表演、体育竞技、宗教祭祀以及诉讼演说，无一不是以表演的形式出现”反映了古希腊以表演文化带动公民关切城邦事务，这有利于激发公民参政热忱，故B正确；梭伦改革奠定民主政治的基础，与材料无关，故A错误；材料未涉及公民特性的发展的问题，故C错误；材料主旨不是说明以人为本理念，而是强调城邦公共生活，故D错误。故选B。

【答案】B

5．公民的权力和义务是依据他们的财产的多寡来规定的，于是有产阶级获得势力，旧氏族势力遭到失败。这是对那一改革的评价

A．梭伦改革

B．克利斯提尼改革

C．伯利克里

D．议事会改革

【解析】材料“公民的权力和义务是依据他们的财产的多寡来规定的”说明这项改革制度使有产阶级权力增加，传统的氏族贵族权力受到遏制，依据所学学问可知，梭伦改革改革的内容之一是依据财产的多寡划分等级，不同的等级享有不同的权利，故A项正确；克里斯提尼改革使雅典确立的民主制度，故B项解除；伯利克里改革使雅典民主制度走向旺盛，故C项解除；D项是梭伦改革的内容之一，解除。

【答案】A

6．雅典人有这样一种观念：既然每个公民都是自由的，那么任何人就不应受他人统治；人人都是统治者和被统治者。为此，雅典城邦

A．轮番而治，抽签担当确定官职

B．制约权力，制定陶片放逐法

C．实行法治，树立法律至上意识

D．殖民扩张，增加公民的数量

【解析】“人人都是统治者和被统治者”表明雅典民主为公民民主，人们都是统治者和被统治者，公民可以通过抽签担当确定官职，体现了雅典民主政治轮番而治的特点，故A项正确；“制约权力”主要针对的是统治者，故B项错误；实行法治不能说明人人都是统治者和被统治者，故C项错误；“殖民扩张，增加