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（实用）校园植物调查报告15篇

校内植物调查报告1

一、校内植物的作用

校内是一个人群集中的地方，“绿色”校内是每一位师生生活的重要组成部分，是同学的其次家园，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。宁静、美丽的校内环境可以为师生供应课外休息活动的场所，置身于清爽和谐的绿色校内内，不仅可以让师生欣赏到各种植物景观，呼吸新奇空气，消退大脑疲惫，而且更让同学感受到美的熏陶，对同学的身心健康进展、优秀品质的塑造起着潜移默化的作用。同时，绿色植物，维系着生态平衡，使万物布满生气，它的作用是多方面的。

1、美化环境运用树木花草不同的外形、颜色、用途和风格，配置出一年四季颜色丰富，乔木、灌木、花卉、草皮层层叠叠的绿地，镶嵌在城建筑群中。它不仅使学校披上绿装，而且其瑰丽的颜色伴以芳香的花香，点缀在绿树成荫、蓊郁葱郁中，更能起到画龙点睛、锦上添花的作用，为师生的工作、学习、生活制造美丽、清爽、舒适的环境。

2、净化空气绿色植物对净化空气有独特的作用，它能吸滞烟灰和粉尘，能汲取有害气体，汲取二氧化碳并放出氧气。树木还能汲取氨、铅及其它有害气体等等。故有有害气体净化场的美称。

3、调整气候树木能提高空气的相对湿度,为师生的生活制造凉快、舒适的气候环境。树木也能调整气温，这是由于树木可以削减阳光对地面的直射，能消耗很多热量用以蒸腾从根部汲取来的水分和制造养分，为人们制造了防暑降温的良好环境。据测定，夏季绿地的气温要比城市中的路面、广场等建筑区的温度低10℃左右。

4、减弱噪声茂密的树木能汲取和隔挡噪声。据测定，40米宽的林带，可以降低噪声10－15分贝；公园中成片的树林可以降低噪声26－43分贝；绿化的街道比不绿化的街道可降低噪声8－10分贝。在森林中声音传播距离小，是由于树木对声波有散射的作用，声波通过时，枝叶摇摆，使声波减弱而渐渐消逝。同时，树叶表面的气孔和粗糙的毛，就象电影院里的多孔纤维吸音板一样，能把噪声汲取掉。

5、杀死细菌空气中散布着各种细菌，又以公共场所人群密集处含菌量为最高。植物可以削减空气中的细菌数量，一方面是由于绿化地区空气中的灰尘削减，从而削减了细菌，另一方面植物本身有杀菌作用。

二、讨论过程

1、实地考察：在指导老师的带领下，利用活动课时间，对校内植物种类进行辨认、统计。了解到学校的主要植物种类，如下：樱花、响叶杨、毛白杨、梧桐、泡桐、紫荆、丁香、银杏、紫薇、紫叶矮樱、腊梅、紫玉兰、白玉兰、二乔玉兰、国槐、紫叶碧桃、李树、桃树、合欢、火炬树、烟树、山楂、栾树、鹅掌楸、黄栌、榆树、红叶石楠、大叶黄杨、紫叶小檗、丝兰、铺地柏、南天竹、小叶女贞、月季、木槿、腊梅、桂花、迎春、连翘、牡丹、芍药、凌霄、葡萄、三叶草、沿阶草、车前草、蛇莓等

2、通过上网、查阅图书，了解植物的学名、科名、形态结构特征及生活习性等，以便于后期的植物挂牌工作的进行。

3、进行上网、查阅图书，了解校内绿化设计方面的学问。

三、主要植物介绍

落叶乔木

1、樱花是蔷薇科樱属植物的花朵统称，原产北半球温带环喜马拉雅山地区，在世界各地都有生长，主要在日本地带生长。花每支三到五朵，成伞状花序，花瓣先端缺刻，花色多为白色、粉红色。花常于3月与叶同放或叶后开花，随季节变化，樱花花色暗香明丽，常用于园林欣赏。樱花可分单瓣和复瓣两类，单瓣类能开花结果，复瓣类多半不结果。

2、响叶杨乔木，杨柳目，杨柳科，杨属，高达15-30m。树皮灰白色，光滑；老时深灰色，纵裂。小枝暗赤褐色，被柔毛；老枝灰褐色，无毛。生态分类：木本植物落叶乔木类欣赏，分类：荫木类，高度范围：30M，生长习性：喜光，喜暖和潮湿，生长快，景观用途：造林树种。

3、毛白杨为杨柳科、杨属落叶大乔木，生长快，树干通直挺立，是造林绿化的树种，广泛应用于城乡绿化，其品种适应性强，主根和侧根发达，枝叶茂密。是速生用材林，防护林和行道河渠绿化的好树种。毛白杨分布广泛，以黄河流域中、下游为中心分布区。雌株以河南省中部最为常见，山东次之，其它地区较少，北京有引有雌株。模式标本采自北京南口、西拐子（八达岭）。树皮幼时暗灰色，壮时灰绿色，渐变为灰白色，老时基部黑灰色，纵裂，粗糙，干直或微弯，皮孔菱形散生，或2-4连生；树冠圆锥形至卵圆形或圆形。侧枝开展，雄株斜上，老树枝下垂；小枝（嫩枝）初被灰毡毛，后光滑。芽卵形，花芽卵圆形或近球形，微被毡毛。

4、梧桐锦葵目梧桐属，一种落叶乔木。嫩枝和叶柄多少有黄褐色短柔毛，枝内白色中髓有淡黄色薄片横隔。叶片宽卵形、卵形、三角状卵形或卵状椭圆形，顶端渐尖，基部截形或宽楔形，很少近心形，全缘或有波状齿，两面疏