【课件】阿基米德原理(教学课件）2024-2025学年人教版物理八年级下学期.pptxVIP

第十章浮力第二节阿基米德原理

物理观念1.理解“物体浸在液体中的体积”?等于“物体排开液体的体积”2.知道阿基米德原理，会用F浮=G排=ρ液gV排进行简单计算科学思维在探究浮力与液体密度、排开体积的关系时，能合理控制变量（如固定液体种类，改变物体浸入体积）??通过实验数据归纳结论，理解“排开液体体积”与“物体体积”的区别?素养目标

排开液体的体积物体浸在液体中的体积=将易拉罐按入装满水的烧杯中，感受浮力与排开的液体的关系。回顾：浮力大小与哪些因素有关？浮力大小，跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。排开液体的体积排开液体的体积想想做做新知学习阿基米德的灵感一

浮力大小排开液体所受重力液体密度排开液体的体积排开液体的质量浮力大小与排开液体所受的重力有何关系？m=ρVG=mgρV

3.设计实验2.猜想1.提出问题浮力跟排开的液体的重力有什么关系？浮力等于排开的液体的重力（1）设法测出物体所受的浮力（2）设法测出物体排开的液体所受的重力（3）比较物体所受的浮力与排开液体所受重力的大小实验：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系浮力的大小二

盐水水4N2.5N3N

4N2.5N2.5N质量相等的橡皮泥

物体受到的浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关.物体所受的浮力可能与排开液体所受的重力有关V排ρmG即

新课教学排开液体的体积×液体的密度=排开液体的质量浮力的大小跟排开液体的重力有关。排开液体的重力越大排开液体的质量越大排开液体的体积越大液体的密度越大浮力越大推理猜想

新课教学浮力与物体排开液体重力的定量关系图1图2图3图4测量数据填入记录表；用不同物体、不同液体做几次实验。探究实验

新课教学次数物体的重力G物/N物体在液体中测力计示数F/N浮力F浮/N小桶和排液的总重G总/N小桶的重力G桶／N排开液体的重力G排/N1234浮力的大小等于物体排开液体的重力2.15 1.35 1.100.32.15 1.80 0.350.650.3 0.352.15 1.60 0.550.850.3 0.550.800.80实验数据表格分析数据得出结论：

⑷、如图4所示，用弹簧测力计测出承接了水后杯子的总重G总。图42.4N探究浮力的大小跟排开液体重力的关系思考：如何求出F浮的大小？如何求出G排的大小？由称重法可知，F浮=G-F示G排=G总-G桶

次数物体的重力/N物体在液体中测力计示数/N浮力/N小桶和排液的总重/N小桶的重力／N排开液体的重力/N13.21.22.40.423结论：浮力的大小等于物体排开液体的重力用不同物体、不同液体做几次实验。记录实验数据22

新课讲授研究对象物重G/N空杯重G1/N物体浸没水中时弹簧测力计示数F/N杯、水总重G2/N浮力的大小F浮/N排开水的重量G排/N石块0.45铝块0.45铁块0.451.150.700.900.450.450.540.340.200.200.650.780.680.100.550.10F浮=G-FG排=G2-G1比较浮力的大小和物体排开水的重力，你发现了什么？即：F浮=G排实验数据:

4.小鹭做“阿基米德原理”实验的步骤如图所示。（1）小鹭处理数据时，发现实验步骤有所遗漏。遗漏的步骤为。若将遗漏的步骤标注为d，则最合理的实验步骤依次为（用实验步骤对应的字母表示）。（2）通过实验步骤（选填字母代号）可求出石块受到的浮力。（3）实验步骤a、b、c、d中，弹簧测力计的示数依次为Fa、Fb、Fc、Fd。若这些示数之间关系满足（用式子表示），则可证阿基米德原理正确。测量空桶的重力d、a、c、ba、cFa-Fc=Fb-Fd

5.某工程队在一次水下施工作业中，用吊车将浸没在河底的实心物体从深水中匀速吊起（未露出水面）。物体的密度为2.6×103kg/m3，体积是1.5m3，不计水的阻力（g=10N/kg）。求：（1）物体受到的浮力。解：（1）物体浸没在水中，则V排=V=1.5m3物体受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m3=1.5×104N；

?5.某工程队在一次水下施