2024年七年级英语备课组工作计划(二篇) .pdf

2024年七年级英语备课组工作计划

新的学期开始了，这次我们初一年共有____个教学班，____个英

语教师。我们面对的是一群对英语不甚了解的学生，如何通过一学期

的教与学，让学生养成良好的英语学习习惯，为初中的英语学习打下

扎实的基础，做到事半功倍，这就需要我们发挥集备的作用，大家群

策群力，共同进步。在此我们七年级英语备课组对本学期的工作做如

下计划：

一、指导思想

坚持以“高效课堂”为主线，着眼于学生的发展，挖掘学生的学

习潜能，以突出学生的个性及特点，开展集体备课，在教师间实现资

源共享，促进教师创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。

二、目标及措施

（一）目标

1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学

生易接受、易掌握的教学主法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，

力争使每个学生都学有所获。

2、发挥集体智慧，实现资源共享，并集体集体备课，以达到提高

课堂教学效率的目的。

3、抓学生的学习方法。在教学过程中，培养学生的学习方法，使

他们形成良好自主学习的习惯、书写习惯、背诵习惯、听写习惯，并

为其终身学习打下基础。

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4、知识与能力并举，通过对话、表演、单词竞赛、书写比赛及自

制海报等形式，给学生提供一个展示自身能力，用知识的平台，结合

学生的英语交际能力，开发课程资源，以达到活跃课堂的目的。

（二）措施

1、期初通过集备，制定好本学期的教学进度，做到心中有数，期

中过后进行微调。每周二下午第一节进行集备活动，活动做到有主

题、有发言、有记录。每个话题提前一周进行集体备课，探讨如何突

破话题中的重难点，商榷主要采取何种教学形式以及练习。

2、备课方面

深知备好课是上好课的前提和基础，是上好一节课很关键的一个

步骤。因此，坚持按规定时间开展备课组活动。认真分析教材内容与

学生的实际接受能力，针对不同层次的学生，研究如何实施分层教

学，满足不同层次学生的需要，切实做到面向全体，不放弃任何一个

学生，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内

在联系。

3、上课方面

抓好教学常规，提高教学效益。以“有效教学”为重点，努力追

求真实、高效的课堂。在课堂教学中，创造一个有利于学生生动活

泼、主动发展的学习环境。让学生有自主探索、合作交流、积极思考

和操作实践的机会。在活动中学习，在实践中掌握。每节课后及时以

课堂学生学力情况分析、教学措施实施情况及修改意见为主做好反

思，总结经验得失，做好课后反思的记录工作。

4、作业方面

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备课组对作业的布置要求统一为前提，并要求作业有层次性，要

将减负增效工作落到实处。根据学生的实际情况布置作业，作业要精

心设计，要有层次性。另外，要根据学生的实际严格控制练习的量，

布置给学生的作业教师必须及时批改，并及时向学生作评讲，指导学

生订正、并批改。同时也注重督促学生养成作业规范的良好习惯，批

改作业要有时效性，针对性，及时反馈作业情况，适时选择面批作业

的形式，注意以表扬和鼓励为主。

5、听课方面

除了教研组内的公开课，备课组内也积极开展相互推门听课的活

动，尤其是师徒结对，要相互听取至少五节课。利用空课的时间多听

课，认真做好记录，力争能在听课中获得宝贵的教学经验，帮助到自

己的教学成长。课后及时交流，并探讨课堂一些偶发事件的处理。

6、开展辅优补差方面

每个班都有一些尖子生，也有不少学习困难生。所以备课组内开

展了辅优补差工作。教师要从有利于每位学生健康成长的高度出发，

认真、切实作好对个别学生的辅导工作。对学习困难的学生必须要降

低要求，为其补上所缺的基础知识，要使其明确学习目的、端正学习

态度、养成正确的学习习惯，努力使其跟上其他同学，并树立起自信

心；对学有余力的学生教师也应从满足其求知欲和继续发展需要的角

度出发对其进行个别辅导。这两头都要抓，也要注意关注中间这部分

学生。努力使每一位学生能在原有基础上有提高、不掉队。

7、开展英语拓展课

以培养学生学习英语兴趣为宗旨，从三个方面入手：英语少儿歌

曲、英语诗歌、英语经典小故事和英语经典动画片等方面教学，让学