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【专业介绍】交通运输专业介绍

一、专业概述

1.专业背景与发展趋势

(1)交通运输专业作为一门融合工程技术、经济管理和政策法规等多学科知识的专业，在全球范围内具有广泛的关注度和重要的战略地位。随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，交通运输行业已成为推动国民经济增长的重要支柱产业。据国家统计局数据显示，2019年我国交通运输业增加值占国内生产总值的比重达到5.5%，就业人数超过3000万人。随着“一带一路”倡议的深入推进，我国交通运输业在国际舞台上的地位日益凸显，对交通运输专业人才的需求持续增长。

(2)在技术进步的推动下，交通运输行业正经历着一场前所未有的变革。智能化、信息化、绿色化已成为交通运输发展的主要趋势。例如，智能交通系统（ITS）的推广，通过运用物联网、大数据、人工智能等技术，提高了道路运输的安全性和效率。据《中国智能交通产业发展报告》显示，2018年我国智能交通市场规模达到1300亿元，预计到2023年将达到4000亿元。同时，新能源汽车的快速发展，使得交通运输行业在绿色环保方面取得了显著成效。以电动汽车为例，截至2020年底，我国电动汽车保有量已突破500万辆，位居全球首位。

(3)在国际上，交通运输行业同样面临着诸多挑战和发展机遇。随着全球经济一体化的深入，跨国物流和贸易的规模不断扩大，对交通运输行业提出了更高的要求。例如，跨境电商的兴起，使得物流企业需要更加灵活、高效的运输解决方案。此外，全球气候变化和能源危机也给交通运输行业带来了压力。各国政府纷纷出台政策，推动交通运输行业向绿色、低碳方向发展。以欧盟为例，其碳排放交易体系（ETS）的实施，促使交通运输企业加大节能减排力度。这些政策和措施将有助于推动全球交通运输行业的可持续发展。

2.专业培养目标

(1)交通运输专业培养目标旨在培养具备扎实的交通运输基础理论、专业知识与技能，能够在交通运输及相关领域从事规划、设计、建设、运营、管理等工作的高级工程技术人才。学生应具备较强的创新意识和实践能力，能够适应交通运输行业的发展需求。

(2)专业培养目标要求学生掌握交通运输规划与管理的基本原理和方法，熟悉国内外交通运输政策法规，具备交通运输系统分析、设计、评价和优化的能力。同时，学生应具备良好的沟通协调能力和团队合作精神，能够在复杂多变的交通运输环境中做出科学合理的决策。

(3)专业培养目标强调学生的综合素质教育，包括思想政治素质、职业道德素质、身心健康素质等方面。学生应具备较强的社会责任感和使命感，能够为交通运输行业的可持续发展贡献力量。此外，通过实习、实训等环节，培养学生具备较强的实际操作能力和解决实际问题的能力。

3.专业核心课程设置

(1)交通运输专业的核心课程设置旨在为学生提供全面、系统的交通运输知识体系。其中，交通运输经济学是专业基础课程之一，通过学习该课程，学生能够掌握交通运输行业的基本经济规律，了解交通运输市场的运行机制。例如，在2019年全国高等教育学会交通运输工程学科教学指导委员会发布的《交通运输工程专业核心课程体系》中，交通运输经济学被列为必修课程。以某高校为例，该课程的教学内容涵盖了交通运输成本、收益、投资、运营等多个方面，并运用实际案例进行分析，如高铁、高速公路等大型交通基础设施的经济效益评估。

(2)交通运输规划与管理课程是交通运输专业的另一门核心课程，该课程旨在培养学生掌握交通运输规划与管理的理论和方法。课程内容通常包括城市交通规划、道路与桥梁设计、铁路与港口规划等。以某知名高校交通运输规划与管理课程为例，该课程通过模拟城市交通拥堵治理项目，让学生亲身体验规划与管理的全过程。据统计，该课程的学生在课程结束后，对城市交通规划的掌握程度达到90%以上，为今后从事相关工作打下了坚实基础。

(3)交通运输工程课程是交通运输专业的核心课程之一，该课程涵盖了道路工程、桥梁工程、铁路工程等多个方面。通过学习该课程，学生能够掌握交通运输基础设施的设计、施工、维护等方面的知识。以某高校交通运输工程课程为例，该课程采用理论与实践相结合的教学模式，学生需完成多个设计项目，如道路选线、桥梁结构设计等。据调查，该课程的学生在课程结束后，对交通运输工程知识的掌握程度达到95%，为我国交通运输事业的发展输送了大量优秀人才。此外，课程内容还涉及了新技术、新材料在交通运输工程中的应用，如装配式桥梁、绿色公路等，紧跟行业发展趋势。

二、学科基础理论

1.交通运输经济学

(1)交通运输经济学作为交通运输专业的核心课程之一，主要研究交通运输行业中的经济规律、成本效益分析以及政策影响等方面。在交通运输项目中，成本效益分析是一个重要的决策依据。例如，某城市在建设地铁时，通过对地铁项目的成本和收益进行详细分析，预计项目总投资约300亿元人民