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为什么名校都在抓“常规”

教学是学校的核心工作，学校的一切事务都应围绕教学展开。而支撑这一核心的两大支柱，便是常规教学管理与教学研究。通俗来讲，常规教学可凝练为“备、讲、批、辅、考、评、补、研”八个字，它们共同构成了教学工作的完整闭环。

警惕“创新”噱头：模式教学的误区

当下不少教育研究热衷于用“颠覆性”概念包装所谓“创新”，其中“模式教学”便是典型。支持者常以“教无定法、教必有法”为理论依据，声称模式教学是对传统的合理传承。但细究便知，这种说法恰恰背离了教育的本质——

“教无定法”强调教学应因材施教、灵活变通，而模式教学却用固定框架束缚教学创造力；“教必有法”指的是教学有规律可循，但模式教学