《冀中的地道战》五年级上册.pptxVIP

《搭石》集中注意力，遇到不懂的词不要停下来，不要回读。《将相和》尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读。《什么比猎豹的速度更快》借助关键词句快速阅读。回顾旧知

带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。

活动一：读题目，生疑问任务一：整体感知冀中在哪里？什么是地道战？地道战怎么打？为什么要打地道战

活动二：带问题，读课文1、记下所用的时间。2、写下在阅读过程中产生的问题。

交流提示:我的阅读时间是(),我的问题是。我重点关注了第（）自然段，读完后，我知道了。活动三：畅交流，学表达

背景样子作战作战作用样子

默读3-7段，画出体现“地道战是奇迹”的语句，作批注写出阅读感受。交流提示：我的新问题是，我的阅读时间是(),我找到的体现“奇迹”的句是，我感受到。活动一：再读文，作批注任务二：深入理解

活动二：深交流，谈收获交流提示:1.说：交流阅读时间和阅读方法。2.选：推举一名阅读速度快的上台交流。

形容数目极多，无法计算。说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。活动二：深交流，谈收获

地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。活动二：深交流，谈收获

洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。活动二：深交流，谈收获

活动二：深交流，谈收获小组讨论：1.交流并填写台词，一人执笔2.小组长做好分工，确定角色，准备表演

活动三：据文本，作表演山田队长上次夜袭高家庄，因为有地道，他不仅没占到便宜，屁股还挨了一枪。不甘心的山田，这一次带着大队人马卷土重来，并且还想出了许多毒辣的法子。日本士兵：报告长官，发现一个地道口。山田队长：给我用火攻，我要烧死他们！往地道里扔火把，快！游击队长：山田队长：火攻不行，那就改用水，我要淹死他们！给我往地道里灌水！游击队长：山田队长：（气急败坏）地道里的百姓：（捂住鼻子）不好，敌人往好几个出口里放毒气，毒气已经进来了。队长，怎么办？游击队长：山田队长：这里的村民狡猾狡猾的，我们还是去赵庄吧。游击队长对联络员说：赶紧通知赵庄的村民，让他们转移进地道。联络员：赵庄村民因为提前得知敌人要来的情报，成功转移，敌人又扑了个空，只能无奈地撤退了。

?说起地道战，简直是个奇迹。?冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力的打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。活动二：深交流，谈收获

----共和国十大开国元帅之一聂荣臻?“神出鬼没，出奇制胜的地道战，是华北人民保家卫国，开展游击战争，在平原地带战胜顽敌的伟大创举。地道战又一次显示出人民战争的无穷伟力。”?“中国人很有智慧、很有办法，也很勇敢，日军必败！八路军必胜！中国必胜！”---美军观察员杜伦

抓关键语句活动三：课堂小结带着问题读边读边思考

活动一：带问题，划关键任务三：小试牛刀

敌人的办法用密集火力“网”零星民兵悄悄包抄小股队伍逼老百姓当“眼线”无规律“清剿”“我们”的对策化整为零，钻胡同、藏庄稼。设“连环袭”，东边打枪，西边扔弹。搞“真假迷惑计”，引敌人白跑腿。用“流动袭扰法”，神出鬼没打击。活动一：带问题，划关键

“阅读速度达人”评价表评价标准等级能带着问题较快的默读课文，并能解答提出的问题，了解课文的主要内容。阅读速度不超过3分钟。A级能带着问题较快的默读课文，并能解答提出的大部分问题，了解课文的主要内容。阅读速度不超过3分钟10秒。B级能带着问题较快的默读课文，并能解答提出的大部分问题，了解课文的主要内容。阅读速度不超过3分钟30秒。C级

作业：查阅资料或者观看电影解决课堂上没解决的问题。