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2025年新来的老师绘本测试题及答案

本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

2025年新来的老师绘本测试题及答案

一、单选题（每题2分，共20分）

1.绘本《小熊宝宝》中，小熊是如何学会自己穿衣服的？

A.妈妈教他一步一步来

B.看看别的小动物怎么穿

C.自己尝试，失败了再请妈妈帮忙

D.妈妈直接帮他穿好

答案：C

解析：在《小熊宝宝》系列中，小熊通过不断尝试和失败，最终学会了自己穿衣服。这种自主学习的过程有助于培养孩子的独立性和解决问题的能力。

2.绘本《好饿的毛毛虫》中，毛毛虫最后变成了什么？

A.蝴蝶

B.蜘蛛

C.蚂蚁

D.蜜蜂

答案：A

解析：《好饿的毛毛虫》是一本经典的绘本，毛毛虫通过吃各种食物长大，最终变成了一只美丽的蝴蝶，象征着成长和变化。

3.绘本《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》中，主要讲述了什么？

A.各种动物的名称和颜色

B.小熊的冒险故事

C.森林里的日常生活

B.动物的习性和特点

答案：A

解析：这本绘本通过重复的句式和鲜艳的色彩，帮助幼儿认识各种动物和颜色，非常适合低龄儿童阅读。

4.绘本《猜猜我有多爱你》中，大兔子和小兔子在比什么？

A.谁跑得快

B.谁跳得高

C.谁的爱更多

D.谁吃得更多

答案：C

解析：《猜猜我有多爱你》通过大兔子和小兔子之间的对话和动作，表达了爱的多少，适合培养孩子的情感认知。

5.绘本《大卫，不可以》中，大卫做了哪些事情被妈妈禁止？

A.画画、跑步、唱歌

B.玩具、吃饭、睡觉

C.画画、跑步、打闹

D.玩具、吃饭、打闹

答案：C

解析：《大卫，不可以》通过大卫的一系列“不可以”行为，展现了幼儿的调皮和妈妈的耐心，适合培养孩子的行为规范。

6.绘本《爷爷的花园》中，主人公为什么喜欢爷爷的花园？

A.花园很漂亮

B.爷爷在那里教他很多知识

C.花园里有他喜欢的小动物

D.花园里有很多好吃的

答案：B

解析：《爷爷的花园》通过主人公和爷爷在花园里的互动，展现了祖孙之间的情感和知识传递，适合培养孩子的亲情认知。

7.绘本《菲菲生气了》中，菲菲为什么会生气？

A.妈妈不让她玩玩具

B.弟弟抢了她的玩具

C.她画画画不好

D.她想吃的饼干没有了

答案：B

解析：《菲菲生气了》通过菲菲的情绪变化，帮助幼儿理解和管理自己的情绪，适合培养孩子的情绪认知。

8.绘本《小猪佩奇》中，佩奇最喜欢做什么？

A.看电视

B.骑自行车

C.和朋友们一起玩

D.吃冰淇淋

答案：C

解析：《小猪佩奇》通过佩奇和家人的日常生活，展现了友谊和快乐，适合培养孩子的社交能力。

9.绘本《大脚丫跳芭蕾》中，安吉拉最终实现了什么梦想？

A.成为一名画家

B.成为一名音乐家

C.成为一名芭蕾舞演员

D.成为一名作家

答案：C

解析：《大脚丫跳芭蕾》通过安吉拉的努力和坚持，展现了追求梦想的过程，适合培养孩子的梦想和坚持精神。

10.绘本《我是霸王龙》中，小霸王龙最后变成了什么？

A.一只小鸡

B.一只小鸭

C.一只小恐龙

D.一只小兔子

答案：C

解析：《我是霸王龙》通过小霸王龙的成长过程，展现了恐龙的世界和成长的变化，适合培养孩子的科学认知。

二、多选题（每题3分，共30分）

1.绘本《彩虹鱼》中，彩虹鱼的特点有哪些？

A.闪闪发光

B.漂亮多彩

C.很勇敢

D.很善良

答案：A、B、D

解析：《彩虹鱼》通过彩虹鱼的外貌和性格，展现了美丽和善良，适合培养孩子的审美和品德认知。

2.绘本《我爸爸》中，爸爸有哪些特点？

A.很强壮

B.很聪明

C.很温柔

D.很勇敢

答案：A、B、C、D

解析：《我爸爸》通过孩子的视角，展现了爸爸的多方面特点，适合培养孩子的亲情认知。

3.绘本《三只小猪》中，小猪们分别住了什么样的房子？

A.草房子

B.木房子

C.石头房子

D.钢筋混凝土房子

答案：A、B、C

解析：《三只小猪》通过小猪们住的不同类型房子，展现了智慧和努力的差异，适合培养孩子的认知能力。

4.绘本《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》中，出现了哪些动物？

A.熊

B.狮子

C.鹦鹉

D.猫

答案：A、B、C、D

解析：这本绘本通过重复的句式，帮助幼儿认识各种动物，适合培养孩子的认知能力。

5.绘本《猜猜我有多爱你》中，大兔子和小兔子有哪些不同的动作？

A.大兔子跳得高

B.小兔子跳得低

C.大兔子说爱很多

D.小兔子说爱很少

答案：A、B、C、D

解析：这本绘本通过大兔子和小兔子的不同动作和语言，展现了爱的表达方式，适合培养孩子的情感认知。

6.绘本《大卫，不可以》中，大卫有哪些行为被妈妈禁止？

A.唱歌

B.跑步

C.画画

D.打闹

答案：A、B、C、D

解析：《大卫，不可以》通过大卫的一系列行为，展现了幼儿的调皮和妈妈的耐心，适合培养孩子的行为规范。

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