二年级语文试卷——第7单元提升练习 .pdfVIP

第七单元提升练习

一、选择正确的读音，画“。

1.主人的热情招待(ii)令茗人感到舒(shUsu)心。

2.这只被猎人打伤的长颈(jingjing)鹿忍着疼痛(tongteng),匆(cong

wu)忙向森林深处跑去。

二、读拼音，写字词。

tCizhong

1.看到了妈妈,这只小子

yCOnxin

了。

juedingdian

?.我［明天去书「、广玉

*1--21头书。

zhTwan

3.妈妈说围巾.就带我去

shang

场买衣服。

三、根据多音字给出的读音组词。

似错误!未找到引用源。扇错误!未找到引用源。

四、在括号里填上恰当的修饰词。

()的事情()的心情()的小草()的泪珠

五、照样子，写词语。

1.绿茵茵(ABB式词语)

2.笨手笨脚(ABAC式词语)

3.把词语补充完整。

()()斑斓()心()力

六、按要求写句子。

1.没人留意的晨光，因为所有人都在熟睡。(用加点的词语写句子)

2.大象有一对大耳朵，像扇子似的奁拉着。（仿写比喻句）

大象的身子像o

3.蜘蛛累得趴倒在地上，心里想:还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（把

下面的句子补充完整）

放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：

七、按课文内容填空。

1.，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,O

2.《大象的耳朵》一课中，大象最后说“我还是o人家是人

家,o”

3.《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛最后决定卖，但是看到这个顾客后,

吓得匆忙跑回网上。

4.《青蛙卖泥塘》中,青蛙最后决定（卖不卖）泥塘了。

八、阅读短文，回答问题。

（一）课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！有一天，青蛙又站在牌（paipi）子下吆（yaoy

6u）喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看在花丛

中飞舞，听在树上唱歌。你可以在水里尽情，躺在草地

上。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然修（IengIeng）

住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

1.给加点字选择正确的读音。

2.在横线上填上恰当的词语。

3.青蛙都吆喝了些什么？

4.你来用一句话夸夸青蛙的这处泥塘吧!

（二）课外阅读。

三只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的

动物！”

“不对，另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小M（jue）子！〃

“你们都说错了！第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：

“我已经量好了，牛跟我一般大小！

牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你

们走遍我的全身，再说话吧！

三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：“啊，牛原

来是一个非常大的动物！”

1.短文共有个自然段。第自然段到第自然段写三只蛆蚁争论牛

的大小。（3分）

2.三只蛆蚁争论牛的大小，一只蛆蚁认为牛,另一只蛆

蚁认为牛是，第三只蚂蚁说牛O

3.三只蚂蚁都说对了吗?为什么？

4.这个故事告诉