高三历史复习课教案15篇.pdfVIP

高三历史复习课教案15篇

高三历史复习课教案精选篇1

一、学生总体情况：

高三12-25班是我校文科班，三个班共810人，其

12-15班为史生班，16-21班为史政班，22-25班为史地班。

本届相当一部分学生历史基础知识不扎实，学习层次参差不

齐，对历史的学习方法还不能比较好地掌握，二卷答题不规

范，历史基础知识很不扎实，理解运用能力较差，与高考的

要求和学校的要求还有一定的差距。在对学生全面强化督促

的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与

练的方法及效益，成为一轮整体复习的一大挑战。

二、定好基调，做好计划：

第一轮复定下的基本基调是：“踏实、准确、稳步”。

踏实：依纲据本梳理课本知识，穿插小专题。延伸和加

深要适度，照顾全体学生，注重夯实基础，扎扎实实，讲得

实在，练到实处，达到实效。基础知识、基本技能要求掌握

讲到位、练到位,训练突出重点，讲究效果。除了重点内

容要训练外，要求重点抓好基础题和档题的训练，狠抓错

题过关，提倡“小题人做工在基础知识的学习过程，注

重总结规律，不断提高。我们要求学生自己在复习过程总

结提高，让学生通过自己的总结，探索解题规律，把教师的

教学思路内化为自己的自觉意识。

准确：就是要瞄准考纲，准确定位，把准难度，讲练准

确。

稳步：稳步推进，稳取胜。不单纯追求进度，以知识

是否掌握到位为基本依归。

三、教学任务：

1、进行第一轮复习掌握单元基础知识，巩固知识点，

强化知识体系。

2、加强综合训练，讲练结合，全面提高学生的解题能

力及思维能力。

四、教研组活动的主要内容：

1、认真学习新课标和教学要求，确定教学的基本目标

和要求。

2、开展重点章节、重点内容、难点内容的教学讨论，

轮流主备。

3、统一教学进度。

4、统一考试的要求与范围，进行考试质量分析，共同

总结考试以及教学的问题。

5、及时学习新高考的相关理论和最新信息与要求，做

到教学目明确，有的放矢，提高实效。

6、集备要求：

第一轮复定下的基本基调是：“踏实、准确、稳步”。

踏实：依纲据本梳理课本知识，穿插小专题。延伸和加

深要适度，照顾全体学生，注重夯实基础，扎扎实实，讲得

实在，练到实处，达到实效。基础知识、基本技能要求掌握

讲到位、练到位c训练突出重点，讲究效果。除了重点内

容要训练外，要求重点抓好基础题和档题的训练，狠抓错

题过关，提倡“小题大做”。在基础知识的学习过程，注

重总结规律，不断提高。我们要求学生自己在复习过程总

结提高，让学生通过自己的总结，探索解题规律，把教师的

教学思路内化为自己的自觉意识。

高三历史复习课教案精选篇2

一、关于高考复习的整体构想

本届高三(17)、(20)班历史成绩整体势力较差。学生普

遍存在底子差，落后面较大，学生的日常管理和高考指标的

完成都有相当难度。对以上情况，历史教学工作的主体构

想是认真领会和贯彻执行学校和级组关于20__届高考的目

标和任务，对学生的基本情况和高考变化的新特点，认真

研究教学和备考工作，力争在高考中有新的突破。

二、高三历史教学工作的主要设想：