贾勇语文：病句专题(学生徐佳浩推介).pptxVIP

语文贾勇教授的照片;百度AI关于“贾勇语文”词条的搜索结果，文字内容确实是语文老师贾勇的，但是所配照片错误，明显张冠李戴。语文贾勇老师是陕西西安人，其真实照片在“原创力文档”和道客巴巴是本来就有的，举例如下：

语文贾勇教授的照片举例——;语文贾勇教授的照片;语文贾勇教授的照片;病句专题;;如何辨析？;（3）类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病。;常考病句类型;修改病句要遵守的原则;辨别修改病句的步骤;

;(1)词序不当

例：①“3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。”

②“不但他成绩好，而且思想也很好。”

练：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”修改意见：。;(2)名词修饰语顺序不当

多项定语与中心语的正确次序一般有：

①表领属性的或时间、处所的。②指称或数量的短语。③动词或动词短语。④形容词或形容词短语。⑤名词或名词短语。另外，带“的”定语应放在不带“的”定语前。

例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。

练：许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。修改意见：。;(3)句子成分顺序不当

例：①“我国棉花的生产，长期不能自给。”

②“课堂上应发挥同学们充分的主体作用。”

③“每个同学将来都希望成为有用的人才。”

练：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。修改意见：。;选择词序正确的一项()

A．狼和小山羊的争辩，狼没有什么话再可说了。

B．我们应该发挥自己的充分作用.

C．我们坚决执行《教育法》，认真学习《教育法》。

D．对提高教学质量问题，大家广泛地交换了意见。;;(1)主谓搭配不当。

例：“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。”

练：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。修改意见：。;(2)动宾搭配不当。

例：①“但也存在着几个缺点需要我们努力。”

②“学会限制自己的情绪。”

练：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。修改意见：。;(3)主语与宾语搭配不当。

例：①“我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。”

②“政治稳定、团结的局面，是市场经济发展的先决条件。”

练：秋天的香山是个美丽的季节。修改意见：。;(4)一面与两面搭配不当。

例：①“学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。”

②“能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。”

练：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。修改意见：。;(5)否定与肯定搭配不当。

例：①“我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说希望非常渺茫。”

②“我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。”

练：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢？修改意见：。;前后矛盾：;(6)修饰语和中心语搭配不当。

例：“这次大会上，对工资问题人们交换了广泛的意见。”

练：她做了两个丈夫喜欢的菜。修改意见：。;1下列各句搭配得当的一句是()

A，大路两旁，到处都种植着果园。

B．各种读书声汇成一支动听的歌声。

C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。

D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。;

;(1)缺少主语。

例：①“在老师的帮助下，使他很快有了进步。”

②“由于他这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。”

练：听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。修改意见：。;(2)缺少宾语。

例：①“看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。”

②“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化，集体化。”

练：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。修改意见：。

(3)缺少介词。

例：“昨天，李苗他关系最‘铁’的朋友吵起来了。”;1、下列句子结构完整的一项是()

A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。

B．由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危机。

C．在自然保护区的密林深处，处处见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。

D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮。;;(2)并列不当。

主要指概念并列不当的现象。

例:①“农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产量。”

②“全体共青团员和中学生，要努力学习科学文