海德格尔后期存在论中“本有”概念的深度剖析与当代省思.docxVIP

海德格尔后期存在论中“本有”概念的深度剖析与当代省思

一、引言

1.1研究背景与意义

马丁?海德格尔（MartinHeidegger），作为20世纪最为重要的哲学家之一，德国存在主义的创始人，其思想犹如一颗璀璨的星辰，在哲学的浩瀚天空中闪耀着独特的光芒，对现代哲学的发展产生了不可估量的深远影响。海德格尔的哲学探索历程以1930年为重要分水岭，划分为前期与后期两个阶段。前期的他在代表作《存在与时间》中，试图以胡塞尔现象学方法为指引，构建起一种以“此在”为根基的生存本体论，彼时的核心在于从“此在”的生存维度出发，阐明存在的深刻意义。例如，他对“此在”在世界中的存在状态进行了细致入微的分析，探讨了“此在”与周围世界、他人以及自身的关系，揭示了“此在”的存在结构和生存方式。

自1930年起，海德格尔的思想发生了重大的转向，进入了后期哲学阶段。这一时期，他的研究重心逐渐转向让存在启明“此在”的生存意义，同时对自古希腊至近代的哲学文本中的“存在”概念给予了高度关注。在后期思想中，“本有”（Ereignis）概念宛如一座巍峨的山峰，屹立于其哲学体系的核心位置，成为理解其后期存在论思想的关键所在。“本有”概念从存在的起源与归宿的深邃角度，重新审视存在的本质，其实质是一种超越性的存在状态，深刻地揭示了存在与虚无之间的微妙关系，蕴含着极为深刻的存在意义。

海德格尔的哲学理论，如同一把锐利的手术刀，终结了传统形而上学的思维定式，同时又似一座灯塔，为哲学研究开辟了崭新的方向。他的思想不仅在哲学领域内引发了广泛而深入的讨论与研究，成为当代西方哲学的显学之一，吸引了无数哲学家对其思想进行解读、批判与发展；而且其影响力如同涟漪般不断扩散，超出了哲学的范畴，在人类文化的众多领域，如文学、艺术、社会学、心理学等，都留下了难以磨灭的鲜明痕迹，为这些领域的研究与发展提供了丰富的思想源泉和独特的思考视角。

研究海德格尔后期存在论思想中的“本有”概念，具有多方面的重要意义。从哲学思想发展的角度来看，“本有”概念是海德格尔后期思想的核心与精髓，深入探究这一概念，有助于我们更加全面、深入地理解海德格尔的哲学体系，把握其思想发展的脉络与内在逻辑。通过对“本有”概念的研究，我们可以清晰地看到海德格尔如何在批判和超越传统形而上学的基础上，构建起自己独特的存在论思想，从而为我们深入研究西方哲学的发展历程提供了重要的线索和参考。例如，“本有”概念与传统形而上学中对存在的理解有着本质的区别，它打破了传统形而上学对存在的静态、孤立的认识，强调存在的生成性、关联性和历史性，这种全新的视角为我们重新审视哲学史上的诸多问题提供了新的思路。

从当代问题的角度出发，海德格尔对存在问题的深入思考，尤其是“本有”概念所蕴含的对人类生存境遇的关切，对解决当代社会面临的诸多问题具有重要的启示作用。在现代社会中，人类面临着技术异化、精神危机、生态失衡等一系列严峻的挑战，这些问题的根源在一定程度上与人类对自身存在的误解和迷失密切相关。海德格尔的“本有”概念提醒我们，要重新审视人类与存在的关系，回归到存在的本源，以一种更加本真的方式去生存。这对于我们反思现代社会的发展模式，寻求更加合理、健康的生活方式，具有重要的理论指导意义。比如，在技术飞速发展的今天，我们可以从“本有”概念中汲取智慧，思考如何让技术更好地服务于人类的存在，而不是成为控制人类的力量，从而避免技术异化带来的种种问题。

1.2研究现状综述

在国外，海德格尔研究长期是哲学领域的热点，学者们从多个角度对其后期存在论和“本有”概念进行挖掘。法国哲学家德里达从解构主义视角出发，在《声音与现象》《论文字学》等著作中与海德格尔思想展开对话，他对海德格尔语言观和存在论的批判反思，揭示了“本有”概念在语言表达和意义生成方面的复杂性。例如，德里达认为海德格尔虽然试图突破传统形而上学语言的束缚，但在“本有”之思中仍难以完全摆脱形而上学的语言模式，其关于存在的言说依旧受到在场形而上学的潜在影响。

德国本土学者伽达默尔在《真理与方法》里，基于哲学诠释学立场，肯定了海德格尔后期思想对理解存在意义的重要性。他指出“本有”概念所蕴含的存在与真理的关系，为诠释学理解的历史性和开放性提供了深层的哲学依据，强调了“本有”概念对于打破主客二分思维，实现理解的视域融合的重要启发。比如，伽达默尔认为在“本有”的境域中，理解不再是主体对客体的单向认知，而是存在自身通过语言在理解者和被理解者之间展开的动态过程。

在国内，近年来对海德格尔后期思想的研究也逐渐升温。孙周兴教授长期致力于海德格尔哲学研究，在《海德格尔选集》等编译成果以及系列研究论文中，对“本有”概念进行了深入解读，梳理了其在海德