基础强化人教版9年级数学上册【旋转】专题测试练习题(含答案解析).docxVIP

基础强化人教版9年级数学上册【旋转】专题测试练习题(含答案解析).docx

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人教版9年级数学上册【旋转】专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,将绕点顺时针旋转得到,使点的对应点恰好落在边上,点的对应点为,连接.下列结论一定正确的是(???????)

A. B. C. D.

2、如图,在中,,,D为内一点,分别连接PA、PB、PC,当时,,则BC的值为(???????)

A.1 B. C. D.2

3、如图,已知是等边三角形,边长为,将绕点逆时针旋转后点的对应点的坐标是(????)

A. B. C. D.

4、如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转到矩形AB′C′D′的位置,旋转角为α(0°<α<90°).若∠1=112°,则∠α的大小是(???????)

A.68° B.20° C.28° D.22°

5、在平面直角坐标系中,点关于原点对称的点的坐标是(???????)

A. B. C. D.

6、下列所述图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A.等腰三角形 B.等边三角形 C.菱形 D.平行四边形

7、如图,四边形是菱形,,且,为对角线(不含点)上任意一点,将绕点逆时针旋转得到,当取最小值时的长(???????)

A. B.3 C.1 D.2

8、下列图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

9、如图,将△ABC绕点A逆时针旋转70°得到△ADE,点B、C的对应点分别为D、E,当点B、C、D、P在同一条直线上时,则∠PDE的度数为(???????)

A.55° B.70° C.80° D.110°

10、如图,六边形ABCDEF的内角都相等,∠DAB=60°,AB=DE,则下列结论:①AB∥DE;②EF∥AD∥BC;③AF=CD;④四边形ACDF是平行四边形;⑤六边形ABCDEF既是中心对称图形,又是轴对称图形.其中成立的个数是()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,将等边△AOB放在平面直角坐标系中,点A的坐标为,点B在第一象限,将等边△AOB绕点O顺时针旋转180°得到△A′OB′,则点B′的坐标是__________.

2、问题背景:如图,将绕点逆时针旋转60°得到,与交于点,可推出结论:

问题解决:如图,在中,,,.点是内一点,则点到三个顶点的距离和的最小值是___________

3、如图,在平面直角坐标系中,等腰直角三角形OAB,,点O为坐标原点,点B在x轴上,点A的坐是(1,1).若将绕点O顺时针方向依次旋转45°后得到,,,…,可得,,,…,则的坐标是______.

4、如图,将绕点O旋转得到,若,则__________,__________,__________.

5、如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=10cm,点D为△ABC内一点,∠BAD=15°,AD=6cm,连接BD,将△ABD绕点A逆时针方向旋转,使AB与AC重合,点D的对应点E,连接DE,DE交AC于点F,则CF的长为________cm.

6、若点与点关于原点对称,则______;

7、如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图像分别交、轴于点、,将直线绕点按顺时针方向旋转,交轴于点,则直线的函数表达式是__________.

8、已知,正六边形ABCDEF在直角坐标系内的位置如图所示,A(﹣2,0),点B在原点,把正六边形ABCDEF沿x轴正半轴作无滑动的连续翻转,每次翻转60°,经过2022次翻转之后,点B的坐标是______.

9、如图,将△ABC绕点A逆时针旋转得到△ADE,点C和点E是对应点,若∠CAE=90°,AB=1,则BD=_________.

10、在△ABC中,AB=AC=3,BC=2,将△ABC绕着点B顺时针旋转,如果点A落在射线BC上的点A处.那么AA=_____.

三、解答题(6小题,每小题5分,共计30分)

1、如图,D是的边延长线上一点,连接,把绕点顺时针旋转60°恰好得到,其中,是对应点,若,求的度数.

2、如图,方格中,每个小正方形的边长都是单位1,△ABC的位置如图.

(1)画出将△ABC向右平移2个单位得到的△A1B1C1;

(2)画出将△ABC绕点

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