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2025年斯坦福人生设计课测试题及答案

本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。

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2025年斯坦福人生设计课测试题及答案

测试题

第一部分：选择题（每题2分，共20分）

1.人生设计课的核心目标是什么？

A.帮助学生找到一份高薪工作

B.培养学生的逻辑思维能力

C.引导学生发现和实现个人愿景

D.提高学生的应试能力

2.“设计思维”在人生设计中的主要作用是什么？

A.增强学生的记忆力

B.提升学生的创新能力

C.降低学生的焦虑水平

D.改善学生的社交能力

3.斯坦福人生设计课中，SWOT分析主要用于？

A.评估学生的学习成绩

B.分析个人优势、劣势、机会和威胁

C.计算学生的考试分数

D.确定学生的兴趣爱好

4.“第二曲线”概念在人生设计中的含义是什么？

A.指学生未来的职业规划

B.指学生副业的发展方向

C.指学生在学术上的第二专业

D.指学生在兴趣领域的深度发展

5.人生设计课中，如何应对不确定性？

A.避免做任何长期规划

B.建立多重备选方案

C.专注于短期目标

D.完全依赖运气

6.“人生画布”工具的主要目的是什么？

A.帮助学生完成作业

B.规划个人的人生愿景

C.计算学生的考试时间

D.设计学生的简历

7.在斯坦福人生设计课中，导师的角色是什么？

A.直接给出答案

B.提出引导性问题

C.评分学生的作业

d.替学生做决定

8.“最小可行性产品”在人生设计中的类比是什么？

A.一次小规模的实验

B.一次大型的项目

C.一次简单的尝试

D.一次复杂的计算

9.人生设计课中，如何处理失败？

A.视失败为终点

B.从失败中学习并调整方向

C.忽视失败

d.将失败归咎于他人

10.“终身成长”理念在人生设计中的意义是什么？

A.强调固定能力的重要性

B.认为能力是固定的

C.强调通过努力可以提升能力

D.忽视个人成长

第二部分：简答题（每题5分，共25分）

1.简述人生设计课中“设计思维”的五个步骤。

2.解释“人生画布”的四个维度及其作用。

3.描述“第二曲线”在个人发展中的重要性。

4.如何利用“SWOT分析”来优化个人的人生规划？

5.结合自身经历，谈谈如何通过“最小可行性产品”来验证个人愿景的可行性。

第三部分：论述题（每题15分，共30分）

1.结合斯坦福人生设计课的理论，论述如何平衡个人愿景与社会责任？

2.在当前快速变化的社会环境中，如何运用人生设计课的原理来应对职业发展的不确定性？

第四部分：实践题（20分）

假设你是一名大学生，计划在未来五年内实现个人愿景。请运用“人生画布”工具，制定一个详细的人生规划，并说明如何通过“最小可行性产品”来验证你的计划。

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答案

第一部分：选择题

1.C.引导学生发现和实现个人愿景

-人生设计课的核心目标是帮助学生探索自己的兴趣、价值观和潜力，从而设计出符合个人愿景的人生路径。

2.B.提升学生的创新能力

-设计思维强调以人为本，通过共情、定义问题、构思、原型和测试等步骤，培养学生的创新能力。

3.B.分析个人优势、劣势、机会和威胁

-SWOT分析是一种常用的战略规划工具，帮助学生识别自身和外部环境中的优势、劣势、机会和威胁。

4.D.指学生在兴趣领域的深度发展

-“第二曲线”通常指在个人职业生涯或兴趣领域中，除了主要路径之外，额外发展的一条深度或广度路径。

5.B.建立多重备选方案

-人生充满不确定性，通过建立多重备选方案，可以更好地应对变化和挑战。

6.B.规划个人的人生愿景

-“人生画布”工具通过财务、家庭、健康、个人成长、人际关系和自由六个维度，帮助学生规划个人的人生愿景。

7.B.提出引导性问题

-导师在人生设计课中扮演引导者的角色，通过提出关键问题，帮助学生深入思考和个人探索。

8.A.一次小规模的实验

-“最小可行性产品”在人生设计中的类比是指通过小规模的尝试来验证个人愿景的可行性。

9.B.从失败中学习并调整方向

-失败是人生的一部分，通过从失败中学习并调整方向，可以更好地实现个人愿景。

10.C.强调通过努力可以提升能力

-“终身成长”理念认为能力是可以通过努力和持续学习来提升的，而非固定的。

第二部分：简答题

1.设计思维的五个步骤：

-共情（Empathize）：深入了解用户的需求和体验。

-定义（Define）：明确问题，形成用户需求陈述。

-构思（Ideate）：产生尽可能多的解决方案。

-原型（Prototype）：制作简易模型，测试解决方案。

-测试（Test）：通过用户反馈，优化解决方案。

2.“人生画布”的四个维度及其作用：

-财务（Finance）：规划个人财务目标，如收入、支出和储蓄。

-家庭（Family）：确定个人在家庭中的角色和关系。

-健康（Health）：关注