高考第一轮复习数学重难点突破01概率与统计的综合问题(十八大题型)(学生版+教师版).docxVIP

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重难点突破01概率与统计的综合问题

目录TOC\o1-2\h\z\u

01方法技巧与总结 2

02题型归纳与总结 2

题型一：决策问题 2

题型二：道路通行问题. 4

题型三：保险问题 6

题型四：概率最值问题 8

题型五：放回与不放回问题 9

题型六：体育比赛问题 10

题型七：几何问题 12

题型八：彩票问题 14

题型九：纳税问题 15

题型十：疾病问题 18

题型十一：建议问题 20

题型十二：概率与数列递推问题 22

题型十三：硬币问题 24

题型十四：自主选科问题 26

题型十五：高尔顿板问题 28

题型十六：自主招生问题 31

题型十七：顺序排位问题 32

题型十八：博彩问题 34

03过关测试 36

概率与统计的综合问题，往往涉及数据的收集、处理、分析以及基于这些数据进行决策。以下是一些方法技巧与总结：

1、理解基本概念：首先，要牢固掌握概率与统计的基本概念，如随机事件、概率分布、统计量等，这是解题的基础。

2、数据收集与处理：在实际问题中，要合理设计数据收集方案，确保数据的真实性和可靠性。同时，要善于运用统计图表等工具，对数据进行整理和展示。

3、灵活运用公式：概率与统计中有很多公式和定理，要熟练掌握并灵活运用。在解题时，要根据问题的具体情况，选择合适的公式进行计算。

4、注重逻辑推理：概率与统计问题往往需要进行逻辑推理和判断。在解题时，要保持清晰的思路，逐步推导，得出正确的结论。

综上所述，解决概率与统计的综合问题，需要扎实的基础知识、熟练的计算技巧以及良好的逻辑推理能力。通过不断练习和总结，可以逐渐提高解题水平。

题型一：决策问题

【典例1-1】2020年1月15日，教育部制定出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（也称“强基计划”），选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生，由试点高校自主命题，校考过程中通过笔试后才能进入面试环节.

(1)为了更好地服务于高三学生，某研究机构对随机抽取的5名高三学生的记忆力和判断力进行统计分析，得到下表数据：

6

8

9

10

12

2

3

4

5

6

请用相关系数说明该组数据中与之间的关系可用线性回归模型进行拟合，并求关于的线性回归方程（精确到0.01）；

(2)现有甲、乙两所大学的笔试环节都设有三门考试科目且每门科目是否通过相互独立，若某考生报考甲大学，每门笔试科目通过的概率均为，该考生报考乙大学，每门笔试科目通过的概率依次为、、，其中，根据规定每名考生只能报考强基计划的一所试点高校，若以笔试过程中通过科目数的期望为依据作出决策，求该考生更希望通过乙大学笔试时的取值范围.

【典例1-2】某综艺节目，5位嘉宾轮流参与抽奖．四个一模一样的箱子，只有一个箱子有奖品．抽奖规则为主持人请嘉宾在四个箱子中选择一个，若奖品在此箱子里，则奖品由嘉宾获得．前一位嘉宾抽奖结束后，主持人重新布置箱子，邀请下一位嘉宾抽奖．

(1)记X为5位嘉宾中的中奖人数，求X的分布列，均值和方差；

(2)主持人宣布游戏升级，新的抽奖规则是：当嘉宾选好一个箱子后，主持人（他知道哪个箱子有奖品）会打开一个嘉宾没有选择的空箱子给嘉宾看，此后嘉宾可以选择换一个箱子或者不换．嘉宾做出选择后，主持人再打开嘉宾最终选中的箱子，揭晓嘉宾是否中奖．嘉宾的哪种决策会有更大可能抽中奖品？请说明理由．

【变式1-1】某农产品经销商计划分别在甲、乙两个市场销售某种农产品（两个市场的销售互不影响），为了了解该种农产品的销售情况，现分别调查了该农产品在甲、乙两个市场过去10个销售周期内的销售情况，得下表：

销售量

销售周期个数

市场

3吨

4吨

5吨

甲

3

4

3

乙

2

5

3

(1)从过去10个销售周期中随机抽取一个销售周期，求甲市场销售量为4吨的概率；

(2)以市场销售量的频率代替销售量的概率．设（单位：吨）表示下个销售周期两个市场的总销售量，求随机变量概率分布列；

(3)在（2）的条件下，设该经销商计划在下个销售周期购进吨该产品，在甲、乙两个市场同时销售，已知该产品每售出1吨获利1000元，未售出的产品降价处理，每吨亏损200元．以销售利润的期望作为决策的依据，判断与应选用哪一个．

题型二：道路通行问题.

【典例2-1】（2024·全国·模拟预测）近年来，汽车智能化自动化方向发展迅速，某地区举办了面向中学生的智能小车大赛，其中初赛为自动循迹小车比赛，要求参赛小车能在指定赛道按规则成功到达目标地将晋级下一轮.赛道如图所示，图中每个点表示一个路口且相邻路口的道路长.点为小车的出发地，最下方五个