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朗文英语4B教学课件

教材结构总览1Joinourclub通过兴趣俱乐部的场景，学习一般现在时语法，掌握描述兴趣爱好的词汇和表达方式。2Findingyourwayaround学习方位词汇和祈使句，培养问路和指路的交际能力，熟悉地图阅读和方向描述。3Myfamily,yourfamily学习家庭成员词汇，掌握have/has和名词所有格，能够描述不同的家庭结构和关系。4Abalanceddiet了解食物金字塔和健康饮食知识，学习should/shouldnt表达建议，区分可数与不可数名词。5Shoppingforclothes掌握服装相关词汇，学习购物对话和价格表达，能够进行简单的购物交流。6Orderingfood学习餐厅场景词汇，掌握点餐对话和餐桌礼仪，培养实际用餐场景的英语交际能力。

单元一:Joinourclub主题导入本单元围绕兴趣俱乐部这一主题展开，旨在激发学生对课外活动的兴趣，培养团队合作精神，同时学习相关英语表达。通过多样化的俱乐部场景，学生将了解不同类型的兴趣小组，如音乐俱乐部、棋类俱乐部、体育俱乐部等，为后续的语言学习奠定情境基础。教学目标：了解各类兴趣俱乐部的英文表达能够用简单的英语介绍自己的兴趣爱好激发学生参与课外活动的积极性培养小组合作和社交能力教学建议：可以通过小组讨论的形式，让学生分享自己感兴趣的活动，也可以组织模拟俱乐部招新活动，增强课堂互动性和趣味性。建议课前准备：收集各类兴趣俱乐部的图片或视频准备俱乐部介绍的示范对话设计简单的俱乐部会员卡模板

单元一:核心单词基础名词member[?memb?]成员，会员club[kl?b]俱乐部，社团music[?mju?z?k]音乐chess[t?es]国际象棋sports[sp??ts]体育运动hobby[?h?bi]爱好，兴趣group[ɡru?p]小组，团体常用动词join[d???n]加入play[ple?]玩，打（球类运动）sing[s??]唱歌dance[dɑ?ns]跳舞draw[dr??]绘画learn[l??n]学习practice[?pr?kt?s]练习常见表达Ilike...我喜欢...Iwanttojoin...我想加入...Wehave...members我们有...名成员everyMonday每周一afterschool放学后onweekends在周末Welcometoourclub!欢迎加入我们的俱乐部！教学要点：注重单词的语境应用，通过真实情境帮助学生理解和记忆关注单词的正确发音，特别是member和chess等易错音鼓励学生用这些词汇造句，描述自己的兴趣爱好

单元一:语法点一般现在时介绍一般现在时用于表达经常性或习惯性的动作，以及客观事实或真理。在本单元中，学生将学习如何用一般现在时描述俱乐部活动和个人兴趣爱好。基本结构：肯定句：主语+动词原形（第三人称单数加s）否定句：主语+do/doesnot+动词原形疑问句：Do/Does+主语+动词原形...?例句：IplaychesseverySaturday.我每周六下象棋。Shedoesntjointhemusicclub.她不参加音乐俱乐部。DotheyhaveartclubmeetingsonMonday?他们星期一有美术俱乐部会议吗？动词加s的规则与例外一般规则：一般情况：直接加s（play→plays）以s,x,ch,sh结尾：加es（watch→watches）以辅音字母+y结尾：变y为i，再加es（study→studies）以元音字母+y结尾：直接加s（play→plays）特殊动词：have→hasgo→goesdo→does

单元一:听说训练听力训练：简单俱乐部介绍对话听力材料主要包含以下内容：不同俱乐部的介绍对话俱乐部活动时间和地点的询问表达加入俱乐部意愿的对话描述俱乐部成员和活动的短文听力技巧指导：预听前浏览相关图片和问题，预测可能出现的内容听力过程中注意捕捉关键词，如俱乐部名称、时间、地点等听完后复述对话要点，巩固理解口语活动：角色扮演设计以下角色扮演活动，帮助学生练习口语表达：俱乐部招新对话角色A：俱乐部负责人，介绍俱乐部活动角色B：有兴趣的新成员，询问详情并表达加入意愿对话示范：A:WelcometotheChessClub.WemeeteveryTuesdayafterschool.B:WhatdoyoudointheChessClub?A:Welearnchessskills