解析卷人教版8年级数学下册《数据的分析》必考点解析试题（详解版）.docxVIP

人教版8年级数学下册《数据的分析》必考点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、数据，，，，，的众数是（）

A． B． C． D．

2、小明同学对数据15，28，36，4□，43进行统计分析，发现其中一个两位数的个位数字被黑水涂污看不到了，则统计结果与被涂污数字无关的是（）

A．平均数 B．标准差 C．中位数 D．极差

3、某中学规定学生的学期体育成绩满分为100分，其中课外体育占20%，期中考试成绩占30%，期末考试成绩占50%．小彤的三项成绩（百分制）依次为95，90，88，则小彤这学期的体育成绩为（）

A．89 B．90 C．91 D．92

4、下列命题：①若，则②的算术平方根是2③对角线相等的四边形是矩形④一组数据5，6，7，8，9的中位数和众数都是7，其中真命题的个数是（）

A．0 B．1 C．2 D．3

5、以下是某校九年级10名同学参加学校演讲比赛的统计表：

成绩（分）

80

85

90

95

人数（人）

1

2

5

2

则这组数据的中位数和众数分别为（）

A．90，89 B．90，90 C．90，90.5 D．9

6、鞋厂生产不同号码的鞋，其中，生产数量最多的鞋号是调查不同年龄的人的鞋号所构成的数据的（）

A．平均数 B．众数 C．中位数 D．众数或中位数

7、甲、乙、丙、丁四名学生近4次数学测验成绩的平均数都是90分，方差分别是S甲2＝5，S乙2＝20，S丙2＝23，S丁2＝32，则这四名学生的数学成绩最稳定的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

8、如图所示是根据某地某月10天的每天最高气温绘成的折线统计图，那么这段时间该地最高气温的平均数、众数、中位数依次是（）

A．4，5，4 B．4.5，5，4.5 C．4，5，4.5 D．4.5，5，4

9、5个人围成一个圆圈做游戏，游戏的规则是：每个人心里都想好一个实数，并把自己想好的数如实地告诉他相邻的两个人，然后每个人将他相邻的两个人告诉他的数的平均数报出来，若报出来的数如图所示，则报4的人心里想的数是（）

A．7 B．8 C．9 D．10

10、13名同学参加歌咏比赛，他们的预赛成绩各不相同，现取其中前6名参加决赛，小红同学在知道自己成绩的情况下，要判断自己能否进入决赛，还需要知道这13名同学成绩的（）

A．方差 B．众数 C．平均数 D．中位数

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在5个正整数a、b、c、d、e中，中位数是4，唯一的众数是6，则这5个数的和最大值是________．

2、一组数据：2021，2021，2021，2021，2021，2021的方差是______．

3、甲、乙两名篮球运动员进行每组10次的投篮训练，5组投篮结束后，两人的平均命中数都是7次，方差分别是，，则在本次训练中，运动员__________的成绩更稳定．

4、一组数据7，2，1，3的极差为______．

5、三种圆规的单价依次是15元、10元、8元，销售量占比分别为20%，50%，30%，则三种圆规的销售均价为__________元．

6、一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双，各种尺码的销售量如下表：

尺码/

22

22.5

23

23.5

24

24.5

25

销售量/双

1

2

5

12

6

3

1

如果鞋店要购进90双这种女鞋，那么购进，和三种尺码女鞋数量最合适的分别是__________．

7、开学前，根据学校防疫要求，小芸同学连续14天进行了体温测量，结果统计如表：

体温（℃）

36.3

36.4

36.5

36.6

36.7

36.8

天数（天）

2

3

3

4

1

1

这14天中，小芸体温的中位数和众数分别是___________℃．

8、一组数据﹣1、2、3、4的极差是________．

9、学校“校园之声”广播站要选拔一名英语主持人，小聪参加选拔的各项成绩如下：读：92分，听：80分，写：90分，若把读，听、写的成绩按5：3：2的比例计入个人的总分，则小聪的个人总分为____分．

10、一组数据：1，2，4，10，a，其中整数a是这组数据的中位数，则该组数