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县长在全县校园安全集中整治活动会议上的讲话发言

今天，我们召开全县校园安全集中整治活动会议，主要目的是深入贯彻落实上级关于校园安全工作的决策部署，深刻汲取近期各地发生的校园安全事故教训，分析当前我县校园安全工作面临的形势，对全县校园安全集中整治活动进行全面动员和安排部署，进一步统一思想、明确任务、压实责任，全力营造安全、稳定、和谐的校园环境，为全县教育事业健康发展和学生健康成长保驾护航。下面，我讲三点意见。

一、提高站位，深刻认识校园安全工作的极端重要性

（一）校园安全是教育事业发展的底线。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。而校园安全则是教育事业发展的前提和基础，没有安全保障，教育教学活动就无法正常开展，学生的健康成长和全面发展也就无从谈起。近年来，我县教育事业取得了显著成就，办学条件不断改善，教育质量稳步提升，这些成绩的取得离不开安全稳定的校园环境。如果校园安全出现问题，不仅会对学生造成身体和心理上的伤害，也会给家庭带来沉重的打击，更会影响社会对教育事业的信心，阻碍我县教育事业的持续健康发展。必须清醒地认识到，保障校园安全是教育工作的重中之重，是绝不能触碰的底线和红线。

（二）校园安全关乎广大师生的生命健康。学生是祖国的未来、民族的希望，他们的生命安全和身体健康牵动着千家万户的心。校园作为学生学习和生活的主要场所，人员密集，一旦发生安全事故，后果不堪设想。近年来，全国各地发生的多起校园安全事故，如校园欺凌、食品安全事件、消防安全事故等，给学生的生命健康带来了严重威胁，也引起了社会的广泛关注和强烈反响。这些惨痛的教训警示我们，校园安全工作容不得丝毫马虎和懈怠。我们必须始终把广大师生的生命健康放在首位，以高度的责任感和使命感，切实做好校园安全工作，为学生创造一个安全可靠的学习和生活环境。

（三）校园安全影响社会的和谐稳定。校园安全是社会安全的重要组成部分，与社会的和谐稳定息息相关。学校是人员密集场所，一旦发生安全事故，容易引发社会恐慌和不稳定因素。特别是当前，随着社会的快速发展和信息传播的日益迅速，校园安全事故很容易成为社会关注的焦点，引发舆论热议，给社会稳定带来负面影响。校园安全问题也关系到家庭的幸福和社会的安宁，一个学生的安全事故可能会让一个家庭陷入痛苦和困境，进而影响社会的和谐氛围。因此，做好校园安全工作，不仅是教育部门的职责所在，也是维护社会和谐稳定的必然要求。

二、正视问题，清醒认识当前我县校园安全工作面临的严峻形势

（一）安全意识有待进一步提高。部分学校和教师对校园安全工作的重要性认识不足，存在重教学轻安全的现象。一些学校没有将校园安全工作纳入重要议事日程，安全管理制度落实不到位，安全教育流于形式。部分教师对校园安全工作的责任感不强，在日常教学中缺乏对学生安全意识的培养和引导，对学生的安全隐患排查不细致、不深入。部分学生和家长的安全意识也比较淡薄，缺乏自我保护意识和能力，对校园安全规定和要求不重视、不遵守，给校园安全工作带来了一定的隐患。

（二）安全隐患依然存在。从近期我们开展的校园安全检查情况来看，我县部分学校还存在一些安全隐患。在消防安全方面，一些学校存在消防设施老化、损坏、缺失等问题，消防通道被占用、堵塞现象时有发生；在食品安全方面，部分学校食堂卫生条件不达标，食品采购、加工、储存等环节存在不规范行为，容易引发食品安全事故；在校园欺凌和暴力方面，虽然我们采取了一系列措施加以防范和治理，但仍然时有发生，给学生身心健康造成了严重伤害；在交通安全方面，一些学校周边交通秩序混乱，存在车辆乱停乱放、超速行驶等问题，给学生上下学安全带来威胁。此外，一些学校还存在校舍安全、用电安全、实验室安全等方面的隐患。

（三）部门协作不够紧密。校园安全工作是一项系统工程，需要教育、公安、消防、市场监管、卫健等多个部门的密切配合和协同作战。但在实际工作中，部门之间还存在沟通不畅、协作不力等问题。一些部门在校园安全监管中存在职责不清、推诿扯皮现象，导致一些安全隐患得不到及时整改。部门之间在信息共享、联合执法等方面还存在不足，没有形成强大的工作合力，影响了校园安全工作的整体效果。

（四）应急处置能力有待提升。部分学校虽然制定了应急预案，但缺乏实战演练，应急预案的可操作性和针对性不强。在面对突发事件时，一些学校和教师缺乏应急处置经验和能力，不能及时、有效地进行应对和处置，导致事态扩大和损失加重。部分学校在应急物资储备、应急队伍建设等方面也存在不足，无法满足应急处置工作的需要。

三、强化措施，扎实开展校园安全集中整治活动

（一）加强安全教育，提高师生安全意识。各学校要将安全教育纳入学校教育教学计划，根据不同年龄段学生的特点，有针对性地开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防欺凌暴力、心理健康等方面的教育。