人教初中数学七下5.2.2平行线的判定.pptxVIP

5.2.2平行线的鉴定

（第1学时）

学习目的：（1）理解平行线的鉴定办法．（2）经历平行线鉴定的探究过程，从中体会转化的思想和研究平行线鉴定的办法．学习重点：得到平行线鉴定办法的过程．课件阐明

（1）根据定义.（2）根据平行公理的推论.1.梳理旧知，引出新课如何判断两条直线与否平行？

2、平行线的画法：2.动手操作，归纳办法你还记得如何用直尺和三角尺画平行线吗？

2、平行线的画法：·ABCD2．动手操作，归纳办法你还记得如何用直尺和三角尺画平行线吗？

2、平行线的画法：2．动手操作，归纳办法ABCD你还记得如何用直尺和三角尺画平行线吗？鉴定办法1两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行.

3．简朴推理，得出鉴定办法2和鉴定办法3如果两条直线被第三条直线所截，那么能否运用内错角来鉴定两条直线平行呢?鉴定办法2两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行.

3．简朴推理，得出鉴定办法2和鉴定办法3如果两条直线被第三条直线所截，那么能否运用同旁内角来鉴定两条直线平行呢?鉴定办法3两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行.

鉴定办法1同位角相等，两直线平行．鉴定办法2内错角相等，两直线平行．鉴定办法3同旁内角互补，两直线平行．平行线的鉴定

同位角相等，两直线平行.4.巩固新知，