2024年山西省（高职教师组）数控机床装调与技术改造赛项规程及样题.pdfVIP

山西省职业院校技能赛

赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：数控机床装调与技术改造(教师组)

英文名称：Assemble,adjustandtechnologicaltransformofCNCmachine

赛项组别：高职组(教师组)

赛项归属：装备制造大类

二、竞赛目的

以高水平赛事引领高等职业教育高质量发展，发挥树旗、导航、定标、催

化作用。围绕引领高职院校智能制造装备技术、机电一体化技术、机电设备技

术等专业的建设与课程改革，促进产教融合、校企合作、产业发展，展示职教

改革成果及师生良好精神面貌等方面阐明赛项设计的目的和意义。以赛促教，

以赛促学，以赛促改，发挥示范引领作用，对接智能制造工程技术人员新职业

标准、数控设备维护与维修职业技能等级证书，推进“岗课赛证”综合育人。

三、竞赛内容

（一）基本描述

本赛项有五项考核内容构成。①数控机床故障诊断和排除（以下简称“数控

机床维修”），②加工中心功能开发与数控机床电气控制原理图设计（要求用

EPLAN设计），③数控机床精度检验（以下简称“机床精度检验”），④零件加工

验证，⑤竞赛全程实施的职业素养和安全意识考核。

（二）命题标准

本赛项为实操竞赛，是利用赛场配备的加工中心、功能部件、检测仪器

等，根据赛题的要求、在规定的时间内，实际操作完成赛项任务。赛项实际操

作赛题由赛项专家组按照本赛项申报方案命题。

（三）命题内容

本赛项采取双人比赛的形式进行。每组2位选手，本赛项要求选手在规定

的2个小时比赛时间内，连续完成赛项任务书给定的任务。竞赛任务环节与分

数分配见表3-1。

表3-1竞赛任务环节与分数分配表

序号评分项目分值

1数控机床维修30分

2功能开发与数控机床电气功能设计20分

3机床精度检验20分

4零件加工验证10分

5职业素养和安全意识20分

总分100分

任务一：数控机床维修（30分）

1-1在机床不通电情况下检查机床电气系统，排除目测隐患。

1-2机床通电后选手根据屏幕显示的报警信息，逐一解除系统及PLC报警。

1-3按照赛项任务书机床功能检查表要求，进行机床功能检查，诊断并排

除故障。

1-4系统及伺服参数应调整至最佳状态。

1-5根据机床存在的故障，将故障现象、故障点、排除故障过程、调整过

程填入指定表格中。

任务二：机床功能开发与数控机床电气功能设计（20分）

2-1完成指定功能的开发

（1）选手使用赛场提供的零部件，按要求实现赛项任务书指定的新增功能。

（2）按要求进行操作验证。

任务三：机床精度检（20分）

3－1几何精度检测

几何精度检测：选手根据题目要求，按照GB/T-20957.2-2007《精密加工中

心检验条件》第2部分的相关标准，并按照赛项任务书中指定的项目进行。

任务四：零件加工验证（10分）

4－1零件加工质量检测。自动模式下零件加工完成后，选手清理工作

台，裁判和选手共同确认自动模式下的加工件封存送检。

任务五、职业素养和安全意识（20分）

1-1着装、电工鞋及