高中政治必修4教学课件.pptVIP

高中政治必修4课程导入欢迎大家开始高中政治必修4的学习旅程！本课程是人教版必修4哲学基础的核心内容，涵盖了哲学智慧、方法论与价值观等重要领域，完全符合2024年最新课标要求。在这门课程中，我们将强调理论联系实际，帮助同学们提升哲学思辨能力和学科核心素养，培养正确的世界观、人生观和价值观。哲学作为智慧之学，不仅能够指导我们的日常生活，更能够帮助我们在复杂多变的时代中把握方向，作出明智的选择。

单元结构与学习目标课程四大单元第一单元生活智慧与时代精神探索哲学的基本概念、哲学与生活的关系，理解哲学作为时代精神精华的意义第二单元探索世界与追求真理学习马克思主义哲学世界观基础，理解物质与意识的关系，掌握认识论基本原理第三单元思想方法与创新意识学习辩证法的基本观点和方法，培养创新思维能力，应用哲学方法分析解决问题第四单元认识社会与价值选择理解社会发展规律，探讨人生价值与社会责任，学会正确的价值选择核心学习目标通过本课程学习，同学们将：培养哲学思辨能力，学会从多角度分析问题掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点提升创新思维和解决问题的能力形成正确的价值判断和选择能力增强理论联系实际的意识，应用哲学原理解释现实问题树立马克思主义世界观、人生观、价值观

第一单元：生活智慧与时代精神单元学习目标理解哲学的基本含义掌握哲学作为系统化世界观和方法论的定义，了解哲学与其他知识形态的区别与联系把握哲学的生活指导意义认识哲学对日常生活的指导作用，学会用哲学智慧解决实际问题领悟时代精神的哲学内涵理解哲学作为时代精神精华的意义，把握当代中国的时代精神单元主要内容本单元是整个必修4课程的导入单元，将从生活和时代两个维度引导同学们理解哲学的意义。我们将探讨：哲学是什么？哲学的基本问题是什么？哲学与日常生活的关系，哲学如何指导我们的实践活动中西方哲学思想的主要流派及其特点马克思主义哲学的基本特征及其在当代中国的发展实事求是、与时俱进等时代精神的哲学内涵

导学：什么是哲学？哲学的本质定义哲学（Philosophy）一词源于古希腊语，意为爱智慧。从本质上看，哲学是系统化的世界观和方法论，是人们对整个世界及人与世界关系的根本看法和根本观点的总和。哲学具有以下基本特征：系统性：哲学是对世界本质、规律的系统思考基础性：哲学是其他科学的基础，提供思维方法和价值导向反思性：哲学总是对既有认识进行批判性反思时代性：哲学反映特定历史阶段的社会实践和认识水平马克思指出：哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。这揭示了哲学的实践本质。哲学与其他认识方式比较1哲学与科学科学研究具体事物的特定规律，哲学探究世界的普遍本质和规律；科学是专门知识，哲学是总体智慧2哲学与宗教宗教基于信仰和启示，哲学基于理性思辨；宗教寻求精神慰藉，哲学追求理性解释3哲学与经验日常经验是零散的、直观的认识，哲学是系统的、深层次的思考；经验告诉我们是什么，哲学探究为什么

美好生活的向导哲学与生活的密切关系人类的生活离不开不同的哲学观念。哲学不是高高在上的纯理论思辨，而是与我们的日常生活息息相关的指导性智慧。每个人在生活中都会面临各种选择和困惑，如何看待这些问题、如何作出选择，背后都隐含着某种哲学观念。生活中的哲学表现：人生目标的确立反映了一个人的价值观和世界观面对困难时的态度体现了对生活的哲学思考对成功与失败的理解反映了辩证思维能力处理人际关系的方式折射出对人与社会关系的认识老子说：知人者智，自知者明。这种自我认识的智慧正是哲学思考的重要内容。马克思主义哲学指导实践马克思主义哲学作为科学的世界观和方法论，能够有效指导人们的现实生活实践：认识世界的科学工具辩证唯物主义为我们提供了认识世界的科学方法，帮助我们全面、发展、联系地看问题指导实践的行动指南实践观点是马克思主义哲学的核心，强调在实践中检验真理、发现真理、运用真理解决问题的思想武器矛盾分析法帮助我们抓住问题的本质，找出解决问题的正确方法

百舸争流的思想中西哲学流派简析纵观哲学发展史，中西方哲学呈现出百家争鸣、百舸争流的壮观景象。根据对哲学基本问题的不同回答，哲学主要分为唯物论和唯心论两大阵营。唯物论认为物质是第一性的，意识是第二性的，意识是物质的产物。代表人物：中国：王充、范缜、张载、王夫之等西方：德谟克利特、费尔巴哈、马克思、恩格斯等唯心论认为意识是第一性的，物质是第二性的，物质依赖于意识。代表人物：中国：王阳明、朱熹（理学）等西方：柏拉图、黑格尔、康德、贝克莱等近现代中国哲学的变革发展近现代中国哲学经历了从传统到现代的重大变革：传统哲学阶段：以儒家、道家、法家等为代表，强调天人合一、中庸之道西学东渐阶段：康有为、梁启超等人引入西方哲学，进行中西融合马克思主义传入：李大钊、陈独秀等人介绍马克思主义，开启新的哲学视野马克思主义中国化：毛泽东思想、邓小平