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2025年木兰诗优秀测试题及答案
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成,力求帮助考生深入理解测试题型,掌握答题技巧,提升应试能力。
2025年《木兰诗》优秀测试题及答案
一、选择题(每题2分,共20分)
1.《木兰诗》的作者是谁?
A.屈原
B.曹操
C.陶渊明
D.关汉卿
答案:B
解析:《木兰诗》是北朝时期的一首乐府诗,作者不详,属于民间创作,被后人归为乐府诗集。在传统文学史中,常与曹植、曹丕并称为“三曹”,而曹操作为“建安文学”的代表人物,其文学成就和影响力较高,因此有时被认为是《木兰诗》的“代表作者”。
2.《木兰诗》选自哪部诗集?
A.《诗经》
B.《楚辞》
C.《乐府诗集》
D.《古诗十九首》
答案:C
解析:《木兰诗》是北朝乐府民歌的代表作,被收录在宋代郭茂倩编纂的《乐府诗集》中,属于“梁鼓角横吹曲”。
3.“唧唧复唧唧,木兰当户织”中的“唧唧”指的是什么?
A.蚕鸣
B.机杼声
C.风声
D.马蹄声
答案:B
解析:“唧唧”在这里形容织布机的声音,表示木兰正在辛勤地织布。机杼声是织布时梭子来回穿梭发出的声音,与“唧唧”的描述相符。
4.木兰替父从军的直接原因是什么?
A.国家需要兵员
B.父亲年老体弱,无法从军
C.木兰热爱军事
D.哥哥不愿从军
答案:B
解析:诗中明确提到“昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄”,说明父亲年老体弱,没有其他男性子嗣可以替父从军,因此木兰决定替父从军。
5.木兰在军中的身份是什么?
A.勇士
B.医官
C.侦察兵
D.普通士兵
答案:D
解析:诗中没有明确说明木兰在军中的具体职务,但从她“万里赴戎机,关山度若飞”以及“朔气传金柝,寒光照铁衣”等描述来看,她是一位普通的士兵,经历了艰苦的军旅生活。
6.“万里赴戎机,关山度若飞”运用了什么修辞手法?
A.比喻
B.拟人
C.夸张
D.对偶
答案:C
解析:“万里赴戎机,关山度若飞”运用了夸张的修辞手法,形象地描绘了木兰行军速度之快,表现了她的英勇和坚韧。
7.木兰回家后,皇帝想要怎样她?
A.赐予官职
B.招为驸马
C.赐予金银
D.让她继续从军
答案:B
解析:诗中提到“可汗问所欲,木兰不用尚书郎。愿借明驼千里足,送儿还故乡”,以及“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌”,暗示了皇帝想招木兰为妻,但木兰不愿做官,只希望回家。
8.“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌”运用了什么修辞手法?
A.比喻
B.拟人
C.对偶
D.设问
答案:C
解析:“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌”运用了对偶的修辞手法,结构工整,语言优美,同时用双关的意象表达了木兰女扮男装的成功。
9.《木兰诗》中体现的中华民族传统美德有哪些?
A.爱国、孝顺、勇敢、善良
B.忠诚、守信、勤奋、节俭
C.仁爱、正义、和平、和谐
D.自强、自立、自信、自强不息
答案:A
解析:《木兰诗》体现了中华民族的传统美德,如木兰替父从军体现了孝顺和爱国,她的英勇作战体现了勇敢,而她回家后不愿做官,只希望过平静的生活,则体现了善良。
10.《木兰诗》的艺术特色有哪些?
A.语言生动形象,叙事生动,富有音乐美
B.情节曲折离奇,人物形象鲜明
C.主题深刻,思想性强
D.意境优美,富有哲理
答案:A
解析:《木兰诗》的艺术特色主要体现在语言生动形象,叙事生动,富有音乐美。诗中使用了大量的比喻、夸张、对偶等修辞手法,语言优美,节奏感强,具有很强的艺术感染力。
二、填空题(每空1分,共20分)
1.《木兰诗》是一首______体叙事诗,选自______的《______》。
答案:乐府;郭茂倩;乐府诗集
解析:《木兰诗》是一首乐府体叙事诗,属于北朝乐府民歌,被收录在宋代郭茂倩编纂的《乐府诗集》中。
2.“______,万里赴戎机”表现了木兰______的精神。
答案:万里赴戎机;勇敢
解析:“万里赴戎机”表现了木兰不畏艰险,勇敢地从军的精神。
3.木兰在军中生活了______年,期间经历了______次战斗。
答案:十年;十二
解析:诗中提到“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”,以及“将军百战死,壮士十年归”,说明木兰在军中生活了十年,经历了十二次战斗。
4.木兰回家后,发现______已经老了。
答案:阿爷
解析:诗中提到“阿爷无大儿,木兰无长兄。愿为市鞍马,从此替爷征”,以及“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄”,说明木兰回家后,发现父亲已经年老。
5.诗中“______,寒光照铁衣”描绘了军营的______景象。
答案:朔气传金柝;寒冷
解析:“朔气传金柝,寒光照铁衣”描绘了北方边塞军营的寒冷景象。
6.木兰的“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”的比喻,意在说明______。
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