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2025年南京机电职业技术学院辅导员招聘考试试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.高校辅导员的核心工作是（）。

A.学生思想政治教育

B.学生日常管理

C.学生就业指导

D.学生心理健康教育

答案：A。解析：高校辅导员的首要职责和核心工作是开展学生思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，这是培养社会主义合格建设者和可靠接班人的关键。日常管理、就业指导、心理健康教育等工作都是围绕思想政治教育展开并为其服务的。

2.下列不属于大学生常见的心理问题的是（）。

A.适应问题

B.学习问题

C.情感问题

D.经济问题

答案：D。解析：大学生常见心理问题包括适应新环境带来的适应问题、学习压力引发的学习问题以及恋爱等方面产生的情感问题。经济问题主要是实际生活中的困难，并非典型的心理问题类型，但经济问题可能会引发心理问题。

3.某学生因考试不及格而情绪低落，作为辅导员你首先应该（）。

A.直接批评学生学习不努力

B.安慰学生并帮助分析原因

C.告诉学生不及格很正常

D.让学生自行调整情绪

答案：B。解析：当学生因考试不及格情绪低落时，辅导员应秉持关爱和引导的态度。直接批评会加重学生的负面情绪；只是简单告知不及格正常，没有实质性帮助；让学生自行调整情绪可能导致问题得不到及时解决。安慰学生并帮助分析原因，既能缓解学生的情绪，又能帮助其找到改进方向。

4.加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，不包括（）。

A.以理想信念教育为核心

B.以爱国主义教育为重点

C.以职业技能教育为基础

D.以思想道德建设为基础

答案：C。解析：加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标。职业技能教育不属于思想政治教育的主要任务范畴。

5.以下哪种沟通方式最有利于与学生建立良好的信任关系（）。

A.命令式沟通

B.倾听式沟通

C.批评式沟通

D.说教式沟通

答案：B。解析：倾听式沟通能够让学生感受到辅导员的尊重和关注，使学生愿意敞开心扉，从而有利于建立良好的信任关系。命令式沟通会让学生产生抵触情绪；批评式沟通容易伤害学生自尊心；说教式沟通可能会让学生觉得辅导员高高在上，不愿深入交流。

6.学生出现旷课情况，辅导员应该（）。

A.立即给予处分

B.先了解原因再进行教育

C.通知家长带回教育

D.不闻不问

答案：B。解析：学生旷课可能有多种原因，如身体不适、心理问题、家庭因素等。在未了解原因的情况下立即给予处分是不合理的；通知家长带回教育也应在了解情况后，根据实际情况决定是否需要；不闻不问会纵容学生的旷课行为。先了解原因再进行教育，能更有针对性地解决问题。

7.以下属于高校辅导员职业能力标准中的初级职业能力的是（）。

A.能够开展主题班会

B.能够制定辅导员工作计划

C.能够进行职业生涯规划指导

D.能够开展心理健康教育与咨询工作

答案：A。解析：开展主题班会是初级职业能力要求，制定辅导员工作计划属于中级职业能力；进行职业生涯规划指导和开展心理健康教育与咨询工作属于高级职业能力。

8.某学生与室友发生冲突，辅导员处理此事时，最不恰当的做法是（）。

A.偏袒一方

B.了解冲突原因

C.引导双方沟通解决

D.对双方进行教育

答案：A。解析：在处理学生冲突时，辅导员应保持公平公正的态度，偏袒一方会加剧矛盾，不利于问题的解决。了解冲突原因、引导双方沟通解决以及对双方进行教育都是正确的处理方式。

9.大学生社团活动的意义不包括（）。

A.提高学生的综合素质

B.丰富学生的课余生活

C.增加学生的经济收入

D.培养学生的团队合作精神

答案：C。解析：大学生社团活动可以提高学生的综合素质，如组织能力、沟通能力等；丰富学生的课余生活，让学生在活动中获得乐趣和成长；培养学生的团队合作精神。但社团活动主要目的并非增加学生的经济收入。

10.辅导员在处理学生突发事件时，应遵循的首要原则是（）。

A.快速反应原则

B.依法处理原则

C.教育疏导原则

D.保守秘密原则

答案：A。解析：在处理学生突发事件时，快速反应原则是首要原则。只有快速做出反应，才能及时控制局面，减少损失和不良影响。依法处理、教育疏导、保守秘密等原则也是处理突发事件时需要遵循的，但快速反应是前提。

11.以下哪种情况不属于学生心理危机预警的范畴（）。

A.家庭遭遇重大变故

B.考试成绩优秀

C.失恋

D.患有严重心理疾病

答案：B。解析：家庭遭遇重大变故、失恋、患有严重心理疾病等情况都可能导致学生心理产生波动，引发心理危机，属于心理危机预警的范畴。考试