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一年级班主任工作总结

本学期，我担任一年级（3）班的班主任。面对一群刚从幼儿园迈入小学的孩子，他们既充满对新环境的好奇，又带着对陌生环境的胆怯。在这一学期里，我始终以“爱心、耐心、责任心”为准则，努力做好班级管理、教学配合、家校沟通等各项工作。现将本学期的工作总结如下：

一、班级常规管理：打好基础，培养习惯

一年级是培养学生良好习惯的关键时期，班级常规管理工作显得尤为重要。

在纪律方面，刚开学时，学生们对课堂纪律毫无概念，上课随意说话、走动的现象屡见不鲜。我从课堂礼仪入手，通过编儿歌、讲故事等形式，让学生明白上课要专心听讲、积极举手发言、不随意打扰他人。同时，我制定了明确的课堂纪律奖惩制度，对表现好的学生及时给予表扬和小奖品奖励，对违反纪律的学生进行耐心教育。经过一学期的努力，大部分学生都能遵守课堂纪律，课堂秩序明显好转。

在卫生方面，我注重培养学生的卫生习惯。首先，我向学生讲解保持个人卫生和班级卫生的重要性，让他们明白“爱清洁、讲卫生”是一种美德。然后，我将班级卫生区域进行划分，责任到人，让每个学生都有自己的卫生任务。每天早上和下午放学后，我都会带领学生一起打扫教室，指导他们正确的打扫方法。此外，我还定期开展卫生评比活动，对卫生做得好的小组进行奖励。通过这些措施，学生们的卫生习惯得到了很大改善，教室环境始终保持整洁。

在作息方面，由于一年级学生年龄小，自控能力差，很多学生存在迟到、早退的现象。我通过班会课向学生强调遵守作息时间的重要性，同时与家长保持沟通，让家长督促孩子按时上学、放学。对于经常迟到的学生，我会耐心询问原因，并给予鼓励和引导。经过一段时间的努力，学生们的迟到、早退现象明显减少，能够按时到校参加各项活动。

二、教学配合工作：助力学习，共同进步

作为班主任，我积极配合各科老师做好教学工作，为学生的学习创造良好的条件。

在课前准备方面，我督促学生按时完成作业，整理好学习用品。每天早上，我都会检查学生的作业完成情况，对未完成作业的学生进行批评教育，并要求他们及时补做。同时，我还会提醒学生准备好当天所需的课本、文具等，确保课堂教学的顺利进行。

在课堂学习方面，我积极配合各科老师的教学工作，维护课堂纪律，鼓励学生积极参与课堂互动。当学生在学习上遇到困难时，我会及时给予帮助和指导。例如，在语文学习中，有些学生拼音掌握不牢固，我会利用课余时间组织他们进行拼音练习，帮助他们攻克难关。

在课后辅导方面，我针对不同学生的学习情况，进行分层辅导。对于学习成绩较好的学生，我鼓励他们拓展知识面，提高学习能力；对于学习成绩较差的学生，我耐心细致地为他们讲解知识点，帮助他们树立学习信心。通过一学期的努力，班级整体学习成绩有了明显提高。

三、学生思想品德教育：立德树人，塑造品格

思想品德教育是班主任工作的重要内容，我始终把培养学生良好的思想品德放在首位。

我利用班会课、思想品德课等时间，向学生进行爱国主义、集体主义、文明礼仪等方面的教育。通过讲述英雄人物的故事、观看红色影片等形式，培养学生的爱国情怀；通过组织集体活动，让学生体会集体的力量和温暖，增强集体荣誉感；通过讲解文明礼仪知识，让学生学会尊重他人、关爱他人。

此外，我还注重在日常学习和生活中渗透思想品德教育。当学生之间发生矛盾时，我会及时进行调解，教育他们要学会宽容、理解他人；当学生取得进步时，我会给予表扬和鼓励，让他们明白付出就有回报；当学生遇到困难时，我会引导他们勇敢面对，培养他们的坚强意志。

四、家校合作工作：携手共育，促进发展

家庭是学生成长的第一环境，家校合作对于学生的成长至关重要。本学期，我十分重视家校合作工作，通过多种方式与家长保持密切联系。

我建立了班级家长微信群，及时向家长传达学校和班级的各项通知、学生的学习情况和表现等信息。同时，我也鼓励家长在微信群里分享教育经验和心得，促进家长之间的交流和学习。

我定期召开家长会，向家长汇报班级的整体情况和学生的学习进度，听取家长的意见和建议。在家长会上，我还会邀请优秀学生家长分享教育经验，为其他家长提供借鉴。

此外，我还会进行家访。通过家访，我可以更深入地了解学生的家庭环境和成长经历，与家长共同探讨教育方法。对于一些学习成绩较差或行为习惯不好的学生，我会与家长进行重点沟通，制定个性化的教育方案，帮助学生改正缺点，提高成绩。

通过家校合作，家长们对学校和班级的工作更加支持和理解，学生们的学习和行为习惯也得到了很大改善。

五、班级活动组织：丰富生活，锻炼能力

为了丰富学生的课余生活，培养学生的综合素质，我组织了一系列班级活动。

在体育活动方面，我组织学生开展了跳绳比赛、拔河比赛等活动。通过这些活动，不仅锻炼了学生的身体，还增强了学生的团队合作精神。

在文艺活动方面，我组织学生参加了学校的元旦文艺汇演。学生们通过排练节目，提高了自己的表演