4.1多变的天气(教学设计)人教版七年级地理上册.pdfVIP

4.1多变的天气(教学设计)人教版七年级地理上册.pdf

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《多变的天气》教学设计

一、教学目标

【知识与技能】

1.描述不同类型的天气现象及其成因。

2.分析天气与气候的区别。

3.解释天气预报的重要性及其对日常生活的影响。

4、认识常见的天气符号。

【过程与方法】

1.通过观察和记录，培养学生的科学探究能力。

2.通过小组合作学习，提高团队协作能力。

【情感态度价值观】

1.培养学生对自然现象的好奇心和探索兴趣。

2.激发学生关注气候变化和环境保护的责任感。

3。让学生认识到地理源于生活，学习对生活有用的地理知识，

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