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社会工作在农村学龄儿童社区托管服务中的应用研究
目录
内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究范围与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1国内外相关研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2社会工作理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3农村学龄儿童社区托管服务现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
理论框架与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.1社会工作的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2社区托管服务的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3农村学龄儿童的特殊需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3数据分析技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
农村学龄儿童社区托管服务现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1农村学龄儿童人口特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2社区托管服务现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.3存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
社会工作介入策略与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.1社会工作介入模式选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.2个案管理与社会支持体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.3社区参与与合作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
7.1典型案例选取与描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
7.2社会工作介入过程分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
7.3成效评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
政策建议与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
8.1政策环境分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
8.2实施策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
8.3长期发展路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
9.1研究主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
9.2研究局限与未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
9.3对农村学龄儿童社区托管服务的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
1.内容简述
本项研究旨在深入探讨社会工作专业理论、方法与实践在农村学龄儿童社区托管服务中的具体应用及其成效，以期为提升农村地区儿童福利水平、促进教育公平与社会和谐提供理论依据与实践参考。研究聚焦于当前农村学龄儿童社区托管服务存
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