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信息技术辅助下习作教学的拓展与提升

说明

当前小学语文习作教学中的目标设定常常过于宽泛或模糊，缺乏对学生具体能力的精准定位。一些教学目标虽然明确要求提高学生写作能力，但并未深入细化到具体的写作技巧、创意表达、语言运用等方面，导致学生的写作技能无法得到系统性提升。

随着信息技术的不断发展，统编教材对小学语文习作教学的趋势之一便是运用信息技术辅助教学。通过多媒体、网络平台等手段，教师能够为学生提供更为丰富的写作资源和写作工具，帮助学生提高写作能力的也能激发学生的创新意识和表达能力。

统编教材应根据学生的年龄特点和成长规律，灵活调整内容和要求，确保教

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