串讲03 选择性必修三第6单元：文化遗产的存续与现代反思（统编版）.pptxVIP

期中考点大串讲选择性必修三主题三“守护与创新”文化遗产的存续与现代反思（整合第六单元）

目录CONTENT主题概述·整体引领导图脉略·时空观念考点梳理·知识纵横231思维建构·素养提升4实战演练·真题特训5

1主题概述·整体引领文化传承的多种载体及其发展保存文化典籍和文化遗产→服务公众的职能博物馆的建设与发展（世界、中国）图书馆的成长印刷书的诞生学校教育的发展古代学校教育：学在官府→官学与私学并存（中）近代学校教育：大学成为保存、传播和发展人类文化的重要场所新中国学校教育：“三个面向”、“科教兴国”学校教育的意义：文化传承、科学研究、人才培养造纸：书写材料由竹片、缣帛到纸张印刷术：雕版印刷术→活字印刷术→金属活字印刷世界遗产保护何为遗产文化遗产（物质文化遗产、非物质文化遗产）自然遗产文化与自然双重遗产如何保护历史经验（个体收藏、国家立法、国际合作）科学保护（真实完整、提高技术、适度开发……）文化的传承性

导图脉略·时空观念2第14课文化传承的多种载体及其发展

导图脉略·时空观念2第15课文化遗产：人类共同的财富

考点梳理·知识纵横3【考点梳理一】学校教育发展古代官学私学近代①京师大学堂是中国近代第一所中央政府建立的综合大学，是中国教育近代化的标志；②北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇；③清华大学迅速发展成为全国高水平的大学新中国①新中国成立初期，逐步形成比较完整的国民教育体系（1965年）；②1977年，恢复高考招生制度；③1983年，邓小平提出“三个面向”的指导方针；④20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略。①汉朝设立的太学，以及西晋开始设立的国子监，是古代中国的最高学府和教育行政机构。②汉朝开始设立地方官学①产生与春秋时期；②唐朝以后，私学得到进一步发展；③书院制度的建立，更推动了私学的发展。⑴中国

考点梳理·知识纵横3【考点梳理一】学校教育发展⑴西方古希腊奠定了分科教育的基础（柏拉图阿卡德米学园、亚里士多德吕克昂学园）中世纪西方大学成为研究神学的重要场所，却也保留了大量古代文化近代西方法国拿破仑建立“大学区”制度，确立了国民教育制度德国洪堡创办柏林大学，促成大学职能转变（教学与研究结合）美国世俗化、商业化，更多人有机会接受大学教育

考点梳理·知识纵横3【知识纵横一】春秋时期私学产生的历史背景(1)经济：铁力牛耕的使用，极大的提高了农业生产力，加速了封建身产关系的孕育成熟。(2)政治：新兴地主阶级为保护自己的利益，积极要求参与社会政治生活，进行社会政治改革。(3)文化：学术下移和士阶层崛起又为私学的产生与蓬勃发展提供了知识基础和人才储备。(4)社会环境：春秋时期宗法分封制遭到破坏，争霸局面出现，各国统治者无力顾及官学。

考点梳理·知识纵横3【知识纵横二】欧洲中世纪大学兴起带来的积极影响积极影响：①推动知识的传播；②促进了城市的发展；③奠定了现代大学的雏形;④为文艺复兴运动奠定了基础。【知识纵横三】中世纪大学向近代大学过渡的原因原因：①资本主义经济的产生和发展，资产阶级力量的壮大;②资产阶级革命的推动；③资产阶级思想解放运动的开展；④民族国家的兴起。

考点梳理·知识纵横3【考点梳理二】印刷书诞生的过程及影响过程公元前30世纪古埃及出现纸草书卷，书籍雏形公元前5世纪简策、帛书，中国最早的书籍前2世纪植物纤维纸公元105年东汉蔡伦制出“蔡侯纸”唐朝雕版印刷品11世纪中叶北宋毕昇发明胶泥活字印刷术15世纪中叶德国人谷登堡发明金属活字印刷影响⑴印刷书的诞生，堪称具有革命性的转变，掌握书籍的不再是少数人。⑵有助于文化的大众化，对提高人们的文化修养、促进各民族的发展，具有重要意义。⑶极大地推动了文化的传承与传播。

考点梳理·知识纵横3【考点梳理三】图书馆的成长1.世界图书馆发展历程：中世纪的欧洲，修道院、大教堂和大学图书馆，在保存古典时期文化遗产方面发挥了重要作用，私人图书馆兴起；19世纪下半叶，英、美等国出现面向所有人开放的具有近代意义的公共图书馆。古代官藏：朝廷设有专门掌管典籍的史官，并建有“府”“阁”“堂”“室”等藏书之所。私家：伴随私学的出现而发展，尤以明清两代突出(明中期宁波天一阁)。近代1909年，清政府开始筹建京师图书馆；1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏，国家图书馆的职能开始体现。现代中华人民共和国成立后，京师图书馆改名为“北京图书馆”，1998年改称“国家图书馆”。2.中国图书馆发展历程：

考点梳理·知识纵横3【考点梳理四】博物馆的建设与发展前290托勒密·索托在亚历山大城创建缪斯宫人类历史上最早的博物馆1683牛津大学开放阿什莫林博物馆第一个具有近代特征的博物馆19世纪六七十年代法国人韩伯禄在上海建立自然历史博物馆；英国亚洲文会设立