互动式课堂设计促进数学与道德与法治学科融合.docx

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2025-08-12 发布于广西
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互动式课堂设计促进数学与道德与法治学科融合

前言

数学与道德与法治教育的融合，能够帮助学生理解社会行为的规范性和法律的重要性。在学习数学的过程中，学生可能会接触到一些与社会问题、道德规范或法律规定相关的应用场景，这时通过道德与法治教育的引导，可以帮助学生形成正确的价值观和社会责任感，理解法律的基本原则及其在日常生活中的应用，做到既具备专业能力，又具备良好的社会行为和法律意识。

融合教学还着重强调数学知识的实际应用，尤其是在道德与法治情境中的运用。学生在解决日常生活中的道德和法治问题时，通过数学思维和方法的应用，能够使抽象的道德与法律问题更加具象