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专题1.10三角形的证明章末十大题型总结(培优篇)
【北师大版】
TOC\o1-3\h\u
【题型1由HL证明全等】 1
【题型2由三线合一求值或证明】 5
【题型3等腰三角形中分类讨论】 9
【题型4双垂直平分线求角度与周长】 14
【题型5角平分线与垂直平分线综合运用】 18
【题型6勾股数、勾股树】 23
【题型7尺规作图与证明、计算的综合运用】 26
【题型8由勾股定理证明线段之间的关系】 31
【题型9由勾股定理求最值】 41
【题型10等边三角形的十字结合模型】 45
【题型1由HL证明全等】
【例1】(2023八年级上·山东济南·期末)如图,AB⊥BC于点B,AD⊥DC于D,若CB=CD,且∠1=30°,AC=2,则AD的长为(???)
A.1 B.4 C.3 D.5
【答案】C
【分析】本题主要考查了全等三角形的判定及其性质,含30度角的直角三角形的性质,勾股定理.证明Rt△CAB≌Rt△
【详解】解:∵AB⊥BC,
∴∠D
∵CB=CD,又
∴Rt△
∴∠CAD
∵AC=2
∴CD=
∴AD=
故选:C.
【变式1-1】(2023八年级上·山东济宁·期末)如图,在△ABC中,∠C=90°,点D在AB上,BC=BD,DE⊥AB交AC于点E,△ABC
??
【答案】7
【分析】本题考查直角三角形全等的判定和性质,连接BE,可证Rt△BCE≌Rt△BDEHL,推出CE=DE,进而可得
【详解】解:如图,连接BE,
??
在Rt△BCE和
BC=
∴Rt△BCE
∴CE=
∵△ABC的周长为24cm,△
∴AB+BC+
∴AB+
∴BC+
∴BC=7
故答案为:7.
【变式1-2】(2023八年级上·江苏扬州·期中)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=12,BC=6,PQ=AB,P、Q两点分别在AC和过点
【答案】6或12/12或6
【分析】分情况讨论:①Rt△ABC≌Rt△QPAHL,此时AP=BC=6,可据此求出P
【详解】解:①当AP=
∵∠C
在Rt△ABC与
AP
∴Rt△
∴AP=
②当P运动到与C点重合时,AP=
在Rt△QPA与
AP
∴Rt△
∴AP=
∴当点P与点C重合时,Rt△ABC才能和
综上所述,AP=6或12
故答案为:6或12.
【点睛】此题考查了全等三角形的判定和性质,熟练掌握两个三角形全等的判定定理是解题的关键,当题中没有明确全等三角形的对应边和对应角时,要分情况讨论,以免漏解.
【变式1-3】(2023八年级上·江苏扬州·期末)如图,在△ABC中,∠ACB=2∠B,CD平分∠ACB.若AD=2,
【答案】10
【分析】本题考查了全等三角形的判定与性质,角平分线的性质,解答本题的关键是明确角的平分线上的点到角的两边的距离相等.由角平分线的定义得到∠ACB=2∠ACD,再证明∠ACD=∠B,CD=BD=3,根据角平分线的性质得到DE=DF,接着利用面积法证明AC:BC=2:3,则设AC=2x,
【详解】解:过D点作DE⊥AC于E点,DF⊥
∵CD平分∠
∴∠ACB
∵∠ACB
∴∠DCB
∴CD
∵CD平分∠ACB,DE⊥
∴DE
∵S
∴12
∴AC
设AC=2x,
∵DB
∴CF
在Rt△CDE和
CD=
∴Rt
∴CE
∴AE
∵D
∴22-
∴AC
故答案为:10
【题型2由三线合一求值或证明】
【例2】(2023八年级上·安徽合肥·期末)如图,已知∠AOB为60°,点P在边OA上,OP=12,点M、N在边OB上,PM=PN.若MN为4,则
【答案】4
【分析】本题主要考查的是含30度直角三角形的性质、等腰三角形的性质;过P作PD⊥OB,交OB于点D,先说明∠OPD=30°,再根据含30度直角三角形的性质可得OD的长;由PM=PN,利用等腰三角形三线合一可得D为MN中点,再根据
【详解】解:如图:过P作PD⊥OB交OB于点
??
在Rt△OPD中,
∴∠OPD
∵OP=12
∴OD
∵PM=PN,PD
∴MD
∴OM
故答案为:4.
【变式2-1】(2023八年级上·山东青岛·期末)(1)如图1,已知CE与AB交于点E,AC=BC,∠1=∠2,则AE与BE的数量关系是
(2)如图2,已知CD的延长线与AB交于点E,AD=BC,∠3=∠4
【答案】(1)AE=BE;(2)
【分析】(1)利用等腰三角形的“三线合一”性质即可求证;
(2)在CE上截取CF=DE,证明△ADE≌△BCFSAS,可得出
本题考查了等腰三角形的性质和全等三角形的的判定应性质,熟练掌握以上知识的应用是解题的关键.
【详解】(1)∵AC=BC,
∴AE=
故答案
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