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《桃花源记》教学设计的
篇1：桃花源记教学设计
教学目标：
一了解文言文中主语的省略，把握“皆”、“咸”、“具”、“俱”、“并”等副词，辨认“妻子”、“交通”、“无论”、“鲜美”、“绝境”等文言词语。
二理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法。
三熟悉通过描绘“世外桃源”所表达的不满黑暗现实、追求抱负社会的思想感情。
教学设想：
一本文为课内自读课文，内简单把握，重点应放在词汇和朗读教学上。
二让同学在熟读课文的基础上复述课文，检查同学对课文的理解程度，同时有目的地进行叙事的口头训练。
三因本文为文言文，同学自学有难度，故支配两教时。
教学
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