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一年级日记两个大拇指550字（13篇）

一年级日记两个大拇指550字第1篇

一年级的第一天，我带着一颗忐忑的心踏入学校的大门。那一个阳光明媚的早晨，校园里弥漫着淡淡的桂花香，钻进我的鼻尖，让我心情顿时舒畅许多。

走进教室，我看到一群陌生的面孔，他们有的高高的，有的矮矮的，有的胖胖的，有的瘦瘦的。我紧张地坐在座位上，心里默默祈祷着能和同学们友好相处。

上课铃声响起，老师走进教室，她微笑着向我们打招呼。突然，老师走到我面前，指着我的作业说：“这个字写得真漂亮！”我愣住，没想到自己第一次写作业就得到老师的表扬。那一刻，我感到一阵喜悦涌上心头。

比赛开始，我奋力向前奔跑，耳边传来同学们的加油声。突然，我感到一阵剧烈的疼痛从脚踝传来，我摔倒在地，无法继续前进。那一刻，我感到无比的失落和沮丧。

但就在我准备放弃的时候，同学们纷纷跑过来安慰我，老师也关切地询问我的伤势。我看着他们关切的眼神，突然感到一股暖流涌上心头。我挣扎着站起来，一瘸一拐地完成比赛。

那一刻，我明白，人生中总会遇到挫折和困难，但只要我们勇敢面对，坚持不懈，就一定能够战胜困难，取得成功。而在这个过程中，朋友和老师的关爱和支持，我们前进的动力。

一年级日记两个大拇指550字第2篇

今天个特别的日子，因为我新入学的一年级学生。在这个全新的环境里，我遇到许多新朋友，也经历许多新鲜事。而今天，我想特别记录下的一件事，就我的同桌给我的两个大拇指。

记得那天下午，我们正在上数学课。老师出一道挺难的题目，我绞尽脑汁也想不出答案。正当我沮丧不已的时候，我的同桌走过来，轻轻拍拍我的肩膀，给我两个大拇指。那一刻，我感觉到无比的鼓励和支持。

这两个大拇指，不仅仅对我解题能力的认可，更对我的信任和期待。从那以后，我开始更加努力地学习，不再轻易放弃。每当遇到困难，我都会想起同桌的大拇指，它就像一盏明灯，照亮我前行的道路。

在一次数学竞赛中，我遇到一个前所未有的难题。面对这个难题，我一度陷入绝望。但当我再次看到同桌的大拇指时，我仿佛听到它在告诉我：“你可以的！”于，我鼓起勇气，一遍遍地尝试，最终攻克这个难题。

这次经历让我深刻地认识到，鼓励和信任的力量巨大的。在今后的学习和生活中，我会把这份力量传递下去，帮助更多的人。

如今，我已经在一年级度过大半年的时间。回顾这段时间，我发觉自己不仅在学业上取得进步，更重要的，我学会如何面对困难和挫折。这一切，都要感谢我的同桌，他给我两个大拇指，让我拥有战胜困难的勇气。

在这个充满挑战的新时代，我相信，只要我们拥有信心和勇气，就一定能够迎接未来的挑战。我们一起努力，用我们的双手，创造属于自己的辉煌！

一年级日记两个大拇指550字第3篇

今天，我收到老师的评语，我特别开心！老师在我的日记本上写下“两个大拇指”，还附上鼓励的话语。这让我感到无比自豪和温暖。

我一直努力学习，但有时候会遇到困难，觉得自己做不好。看到老师的评语，我仿佛看到一座灯塔，指引着我前进的方向。我明白，只要我努力，就一定能够取得进步。

记得有一次，我在学校里参加一场数学竞赛。那我第一次参加这样的比赛，心里既紧张又兴奋。比赛过程中，我遇到很多难题，有些题目我完全不知道如何下手。但我没有放弃，一遍遍地思考，一遍遍地尝试。最终，我虽然没有获得第一名，但我却收获很多。当我看到老师在我的试卷上写下“两个大拇指”时，我知道，我在努力的道路上又前进一步。

“两个大拇指”不仅仅对我的肯定，更对我的鼓励。它让我明白，只要我肯努力，就一定能够克服困难，取得成功。从那以后，我更加努力学习，不再害怕失败，因为我知道，每一次失败都我前进的动力。

今天，当我再次看到老师的评语时，我更加坚定信念。我要继续努力，不断进步，争取在未来的日子里，让“两个大拇指”成为我成长的见证。我相信，只要我努力，就一定能够实现自己的梦想。

一年级日记两个大拇指550字第4篇

阳光明媚的早晨，我踏进新学校的大门。这我人生中重要的一天，因为我要开始新的学习生活。

走进教室，我看到许多陌生的面孔，心里有些紧张。老师微笑着向我们打招呼，然后发给我们每人一本崭新的日记本。她告诉我们，从今天开始，我们要记录自己的学习和生活。

第一天，我写下自己的心情：“今天我上学的第一天，我好紧张，但也很开心。老师人很好，同学们也很友好。”

有一天，我在日记本上写下一篇关于朋友的作文，题目《我的好朋友》。作文中，我讲述我和好朋友之间的故事，以及我们如何互相帮助、共同进步的。当我把日记本交给好朋友时，她看后也露出灿烂的笑容。

在日记本里，我还记录许多有趣的事情。比如，我和同学们一起参加运动会，虽然我们没有拿到第一名，但我们都很开心，因为我们都尽力。还有