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数字化时代高职教师数字化教学能力提升策略探讨
目录
一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、高职教师数字化教学能力的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
数字化教学能力的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
当前高职教师数字化教学能力现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
存在的问题与面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、数字化时代对高职教师数字化教学能力的要求．．．．．．．．．．．．．．13
数字化教学技能的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
信息化教学资源的整合能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
信息化教学设计与实施能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
信息化教学评价与反馈能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、高职教师数字化教学能力的提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
培训与进修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（1）定期培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（2）专项进修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（3）实践锻炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
实践教学结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（1）案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（2）项目合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（3）校企合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
自我发展与终身学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（1）个人发展规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（2）自主学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（3）教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
五、策略实施中的关键要素与保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
关键要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（1）政策支持与导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（2）学校支持与资源投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（3）教师自身动力与积极性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
保障措施探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（1）建立激励机制，鼓励教师参与数字化教学能力提升活动．．．．．45
（2）完善培训机制，提高培训质量与效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（3）加强校企合作，共同推进数字化教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．47
六、案例分析与实践成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
典型案例介绍与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
实践成果展示与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
经验总结与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
研究结论总结与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
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