3.6+多普勒效应+课件+-2025-2026学年高二上学期物理教科版选择性必修第一册.pptxVIP

第三章机械波第六节多普勒效应

目课导入与学习目标课堂练习新课讲解课后小结

新课导入与学习目标01

01.新课导入疾驰的汽车疾驰的火车仔细聆听，视频中的声音有什么变化？

01.学习目标1.了解多普勒效应的现象；2.理解多普勒效应产生的原因；3.了解多普勒效应的应用；

新课讲解02

02.新课讲解1842年，奥地利物理学家多普勒带着女儿在铁道旁散步时就注意到了这种现象：当火车向你驶来时，感觉音调变高；当火车离你远去时，感觉音调变低（音调由频率决定，频率高音调高；频率低音调低）多普勒多普勒效应：波源和观察者相互靠近或者相互远离时，接收到的波的频率都会发生变化的现象为什么会有这种现象呢？多普勒效应

02.新课讲解多普勒效应波源的频率和观测者测得的频率项目波源的频率观测者测得的频率定义单位时间内波源向外发出的完整波的个数观测者在单位时间内接收到的完整波的个数影响因素取决于波源本身取决于波源和观测者的相对运动情况注意：多普勒效应是观察者接收到的波的频率发生了变化，而波源发出的波的频率并没有改变

02.新课讲解多普勒效应多普勒效应的模拟实验

02.新课讲解多普勒效应（1）观察者静止不动，数经过的队伍中的人数，每分钟假设有30个人经过f′=f（2）当观察者逆着队伍行走时，数经过的队伍中的人数，每分钟将大于30个人经过f′f（3）当观察者与队伍同向行走且速度比队伍的小时，数经过的队伍中的人数，每分钟将小于30个人经过f′f

02.新课讲解多普勒效应1.多普勒效应的条件：波源和观察者在二者连线方向上有相对运动；2.多普勒效应的解释（1）波源与观察者相对静止时，观察者感觉到的波的频率等于波源的振动频率；（2）波源与观察者相互靠近时，观察者感觉到的波的频率大于波源的振动频率；（3）波源与观察者相互远离时，观察者感觉到的波的频率小于波源的振动频率；

02.新课讲解多普勒效应多普勒效应的形成原因

02.新课讲解多普勒效应001234512345波源发出观察者接收结论一波源的频率一定时，若波源和观察者相对静止，观察者接收到的频率等于波源的频率当波源和观察者相对静止时点击播放注意观看静等10s

02.新课讲解多普勒效应0001234512678靠近波源远离波源??12345波源发出??观察者接收观察者接收波源的频率一定时，若波源静止，当观察者靠近波源时，观察者接收到的频率增大，当观察者远离波源时，观察者接收到的频率减小结论二波源静止，观察者运动点击播放注意观看静等10s

02.新课讲解多普勒效应0001234512678靠近观察者远离观察者??12345波源发出??观察者接收观察者接收波源的频率一定时，若观察者静止，当波源接近观察者时，观察者接收到的频率增大，当波源远离观察者时，观察者接收到的频率减小结论三3观察者静止，波源运动点击播放注意观看静等10s

02.新课讲解多普勒效应波源的运动情况观察者运动情况频率的关系波源静止观察者静止观察者接收频率波源的频率波源静止观察者朝着波源运动波源静止观察者远离波源运动波源朝着观察者运动观察者静止波源远离观察者运动观察者静止等于大于大于小于小于

02.新课讲解多普勒效应的应用1医用彩超医疗上,利用超声波的多普勒效应,可以测量心脏血流速度为诊断提供重要依据。将超声波辐射到体内,它被流动的血液反射,回波发生频率的变化,根据频率变化量可以得出血液流速信息;再给血流信号加上色彩,显示在屏幕上,即可实时观察体内血流状态,这就是现在所说的彩色超声波检测仪,简称彩超彩超

02.新课讲解多普勒效应的应用2判断火车的运行方向和快慢火车驶来时,由于多普勒效应,听到的汽笛声音调比较高感觉到尖锐刺耳;火车远离时,听到的汽笛声音调较低,听起来较为低沉.火车速度较快时,音调变化较快;火车速度较慢时,音调变化较慢

02.新课讲解多普勒效应的应用3.雷达测速仪中的汽车发射一个已知频率的电磁波（通常是红外线），波被运动的汽车反射回来时，接收到的频率发生变化，由此可指示汽车的速度

02.新课讲解多普勒效应的应用4.观察星球的运动理论和实验都证明，光波或电磁波都有多普勒效应，多普勒效应在科学技术中也有着广泛的应用。宇宙中的星球都在不停地运动。测量星球上某些元素发出的光波的频率，然后与地球上这些元素静止时发光的频率对照，就可以算出星球靠近或远离我们的速度

课堂练习03

03.课堂练习1.下列关于机械波的说法正确的是（）A．发生多普勒效应时，波源的频率发生了变化B．驱动力的频率越接近物体的固有频率时物体振动的振幅越大C．波发生反射时，波的频率不变，但波长、波速发生变化D．发生明显衍射的条件是障碍物的尺寸比波长大或差不多B

03.课堂练习【解析】A．发生多普勒效应时，波源频率并没有发生变化，是由于波源和观察者必