构建微型生态系统实践指南.pdfVIP

（教科版）五年级科学上册教案

做一个生态瓶

课题做一个生态瓶1

本课是前一课的继续，进一步物与环境之间的关系，认识生物与生

教学内容物之间是相互依存，相互作用和相互制约的，特别是认识到一种动物或植

分析物可能就是另一种动物或植物所依赖的条件，在这一课中，学生将通

过简单的方案设计来态群落。

1.通过观察群落生态系统，以此设计生态瓶的建造方案。

教学目标2.根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并对其管理。

3.能相互听取意见设计方案。

重点：能设计一个生态瓶，建造方案。

教学重难

难点：根据设计方案及实际条件制作生态瓶，并坚持对生态瓶进行管理和

点

观察。

教具学具

学生：大饮料瓶、剪刀、建造生态瓶需要的材料。

准备

教学设计通过创设情境——美丽的，找出里的生物和非生物，进而引出生

思路态系统的概念，然后设计建造生态瓶的方案及实际条件制作生态瓶。并坚

持对生态瓶进行管理和观察并做好观察记录。

教学环节教学内容与活动学生活动设计意图

1.创设情境：出示美丽情境创设直观形

在一片里有小鱼在悠闲地游象，激发学生探究

来游去，有田螺，还有小虫子，当的。

然也有水草、泥沙……

观察或聆听情景

2.思考：

介绍。

（1）你知道里有哪些水生生

思考，学生回答。

一、引入物？

学生回答，别的

（2）里有哪些生物？

学生可以补充、

（3）这些水生植物需要哪些