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;新高考下的选择题主要特点就是提供一段历史新材料,其呈现主要有四种方式——文字型、图片型、表格型和图文混合型,从选材内容上看是“小切口”,即反映的是某一段历史的一个片段,从而创立了一个全新的历史新情境(学术、学习、生活和社会情境),以此来考查学生头脑中储藏的必备知识和思维能力(包括发现问题、理解问题和解决问题三大能力)。基于此,我认为死记硬背、生搬硬套等传统方法全部失灵,很容易掉进命题者设计的陷阱——貌似合理的推理、武断的结论、混淆视听的张冠李戴及正确的无关本题的观点史实和评论。那么,问题来了,面对一道选择,如何下手才能在最短时间内迅速准确拿下选择题?有没有有没有规律可循?有没有科学的方法思路?答案是肯定的。;1.审时间;1.(2020年全国卷III·35)1964年,主要由亚非拉国家组成的七十七国集团成立。在1975~2006年联合国决议中,围绕着裁军和国际安全议题,七十七国集团成员的意见基本一致。这种状况()
A.确立了世界多极化的格局
B.维护了发展中国家的共同利益
C.遏制了战后全世界范围内的军备竞赛
D.改变了发达国家主导国际政治的局面;2.(2020年全国Ⅱ卷?27)明代官营手工业实行工匠制度,生产官府所需物质。明中叶后,官府往往直接向匠户征收银两而不征用其生产的产品,此现象持续增多。这反映了
A.白银已取代其他货币B.雇佣劳动成为主要用工方式
C.民营手工业发展受挫D.官营手工业的地位遭到削弱;时空主体:春秋时期、楚国、楚王、政治
化简材料:楚王自立为王透过表象看到的本质:分封制受到挑战;选择题的选项类型主要有原因背景类、本质实质类、影响评价和具体史实陈述类等四种。原因背景类措辞主要有:原因、因素等;影响评价类措辞主要有:影响、导致、结果、有利于等;本质实质类措辞主要有:反映、体现、表明、说明等。史实陈述类(逻辑推理类):可看出、据此可知....;新高考下的选择题主要类型呈现主要有如下几种方式:文字型、图片型、表格型和图文混合型等。命题趋势是材料字数减少,一般不超过100字,并且晦涩难懂的原始材料几乎没有,以对材料进行改编叙述类的题目为主,一般都通俗易懂。
从设问用词来看,传统的组合题几乎没有,逆向题完全绝迹。而本质类试题大幅度增加,要求考生探究发现此历史现象的本质,考查学生理解、分析、探究历史问题的学科能力。变化类试题也是每年必考,题眼要求比较两种或两种以上现象的共性与差异,或者要求探究现象变化的原因。下面几种特殊题型2022高考备考应该引起大家的注意。
;1.“反映、体现、”选择题解题思考;;;题型特点;
【解题诀窍】
①要正确理解概念的含义:审清时间、空间和设问,特别是设问限定词,看清是“原因”还是“结果”,是“根本原因”还是“直接原因”等等。
②注意题干与备选项之间的逻辑关系:谁是因谁是果;
方法:
①采取时间顺序判断因果关系:在前者一定是因
②运用基本理论的推理得出答案:
如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。;注意事项:一是正确理解概念的含义,错误的理解可能会导致错选;二是弄清历史事件之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素;三是把握颐干和备选项之间的逻辑关系,弄清哪个是因,哪个是果。;例3(2021.广东卷.11)1957年创办于广州的中国出口商品交易会(简称广交会),在新中国外贸史上占有重要的地位。周恩来指出:“一年两次的广交会是在我们被封锁的情况下不得已搞的,我们只好请人家进来看。”由此可知,广交会的创办;例4(2020·新课标全国Ⅰ卷文综·29)20世纪20年代,中国度量衡的状况是,“同一秤也,有公秤、私秤、米秤、油秤之分别”“同一天平也,有库平、漕平、湘平、关平之分别”“同一尺也,有海关尺、营造尺、裁衣尺、鲁班尺及京放、海放之分别”。这一状况
A.提高了市场交易的成本 B.加剧了军阀林立的局面
C.造成国民经济结构失衡 D.阻断了商品的大量流通;例5(2020·新课标全国Ⅰ卷文综·30)1949年5月,中共中央发出指示:“只强调和资本家斗争,而不强调联合愿意和我们合作的资本家……这是一种实际上立即消灭资产阶级的倾向”“和党的方针政策是在根本上相违反的”。这指示有利于当时
A.在经济领域实行公私合营
B.接管城市后生产的恢复发展
C.确立国营经济的主导地位
D.对新民主主义政策进行调整;例6(2020·新课标全国Ⅰ卷文综·34)有人描写19世纪六七十年代的巴黎:人们在巴黎内部建立了两座截然不同、彼此敌对的城市,一座是“奢靡之城”,另一座是“悲惨之城”,
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