1.2+我们都是社会的一员+课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册 (1).pptxVIP

11..22我我们们都都是是社社会会的的一一员员

丰富多彩的社会生活

仔细阅读课本，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字

快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间3分钟。

1.为什么说“个人离不开社会”？举例说明社

会如何支持你的生活。

2.社会关系分为哪三类？请用生活中的例子解

释它们的区别。

习社会关系，解社会角色

l思考：我们该如何理解每个

人都是社会这张“大网”上

的一个“结点”？

探究一：个人与社会的关系

笔记：1.个人与社会的关系

2025年，徐汇区全力推进“无废城市”创建。某中学

学生小陈化身“环保多面手”：在家里，她是女儿，和母亲

一起把厨余垃圾变成肥沃堆肥；在社区，她是居民，加入

“环保小纵队”走街串巷宣传垃圾分类；在学校，她是生物

社团成员，与同学设计的“校园废旧电池回收装置”，还被

市教育局选为环保推广范例。多重身份下，她用行动编织着

个人与社会的绿色纽带。

1.小陈同学具有哪些身份，分别由哪

种社会关系决定？

女儿身份由血缘关系决定，居民身份由地

缘关系决定，社团成员身份由业缘关系决

定。

2.你的社会关系网络图中，是否存在跨类型

关系（如既是同学又是邻居）？这种双重关

系如何存影在响，你如既的是行同为学？又是邻居，双重关系让相处