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2025年专业技术人员继续教育公需科目-传统文化与法治中国继续教育历年参考题库含答案解析(5套典型考题)

2025年专业技术人员继续教育公需科目-传统文化与法治中国继续教育历年参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】儒家核心思想“仁”的本意为？（）

【选项】A.礼制规范B.爱人如己C.礼仪之邦D.知行合一

【参考答案】B

【详细解析】儒家思想中“仁”是核心概念，源自《论语》“仁者爱人”，强调以同理心对待他人，体现人与人之间的关爱关系。选项A“礼制规范”对应“礼”，C“礼仪之邦”是文化现象，D“知行合一”源自王阳明心学，均非“仁”的本义。

【题干2】《唐律疏议》作为唐代法典的编纂体例属于？（）

【选项】A.汉谟拉比法典体例B.王式编类体例C.罗马法典体例D.程序法典体例

【参考答案】B

【详细解析】《唐律疏议》采用“律”与“疏”分编形式，“律”为条文，“疏”为注解，编纂体例称为“王式编类体例”，由大理寺少卿王式提议创立。选项A为古巴比伦法典，C为罗马万民法体例，D为现代诉讼程序法典特征。

【题干3】我国法治体系中的“基本方略”不包括？（）

【选项】A.坚持党对全面依法治国的领导B.坚持宪法法律至上C.坚持依宪治国D.坚持德法共治

【参考答案】C

【详细解析】2017年全国人大会议提出“坚持全面依法治国”16字方针，包括坚持党对依法治国的领导、依法治国基本方略、依法执政基本要求、法治国家建设目标、法治政府建设目标、法治社会建设目标。选项C“依宪治国”是具体制度要求，未列为基本方略表述。

【题干4】下列哪项属于《周礼》记载的官制体系？（）

【选项】A.丞相-尚书台-九卿B.尚书省-六部-枢密院C.天官-地官-春官-夏官-秋官-冬官D.内阁-军机处-都察院

【参考答案】C

【详细解析】《周礼》设六官分掌政事，即天官（冢宰）、地官（司徒）、春官（春官）、夏官（司寇）、秋官（司空）、冬官（考工记），后补入周公为冬官。选项A为东汉至魏晋官制，D为清代官制。

【题干5】传统法律思想中“礼法合一”的典型代表是？（）

【选项】A.孔子《礼记》B.韩非子《韩非子》C.董仲舒《春秋繁露》D.王充《论衡》

【参考答案】C

【详细解析】董仲舒在《春秋繁露》中提出“礼法合一”理论，主张“礼者，天地之正，人伦之纪”，将儒家伦理与法律规范统一。选项A为礼制典籍，B主张严刑峻法，D为批判性哲学著作。

【题干6】《尚书·周书》记载的“五过之疵”包括？（）（多选题）

【选项】A.旁辞B.诬告C.饥寒D.慈父E.情法相左

【参考答案】A、C、D

【详细解析】《尚书·吕刑》载“五过之疵：一曰端，二曰匿，三曰诬，四曰罔，五曰诳”，对应选项A（旁辞）、C（饥寒所迫）、D（慈父之误）。选项B“诬告”属诬陷行为，E“情法相左”非古代司法原则。

【题干7】我国首部成文法典《法经》包含的篇目是？（）

【选项】A.典、律、令、式、比B.刑法、民法、诉讼法、行政法C.奏、议、上、封、书D.疏议、律令、格式、事例

【参考答案】A

【详细解析】《法经》分六篇：盗法（刑法）、贼法（刑法）、盗法（经济犯罪）、赎法（刑罚减免）、婚姻法、田法（土地制度）。选项D为《唐六典》体例，C为古代奏议文体。

【题干8】下列哪项不属《大明律》确立的刑罚制度？（）

【选项】A.刑部、大理寺、刑部三司合议B.等级分刑（笞、杖、徒、流、死）C.独立审判制D.刑不上大夫

【参考答案】C

【详细解析】《大明律》继承《唐律疏议》确立五刑体系（选项B），设置刑部、大理寺、都察院三司合议制度（选项A）。选项C“独立审判制”为近代司法原则，选项D“刑不上大夫”源自《礼记》但未在《大明律》明文规定。

【题干9】传统司法实践中“三司会审”始于哪个朝代？（）

【选项】A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

【参考答案】D

【详细解析】明朝成化年间设立“三司会审”（刑部、大理寺、都察院），用于审理重大案件，后发展为清代秋审、朝审制度。宋朝设“三司使”处理财经案件，非司法合议机构。

【题干10】《唐律疏议》中“八议”制度的核心原则是？（）

【选项】A.刑不上大夫B.爵位定罪C.减刑免刑D.连坐制度

【参考答案】C

【详细解析】“八议”制度规定贵族、官吏根据爵位高低可获减刑或免刑，核心是“议贵”原则。选项A“刑不上大夫”为原则表述，未明确减刑机制；选项B为分类标准，选项D属株连制度。

【题干11】下列哪项是《韩非子》提出的法治主