浙江省杭州市学军中学2023-2024学年高三第四次模拟考试生物试卷含解析.docVIP

浙江省杭州市学军中学2023-2024学年高三第四次模拟考试生物试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．大肠杆菌R1质粒上的hok基因和sok基因与细胞死亡相关，若毒蛋白得以表达，大肠杆菌将裂解死亡。下列相关叙述正确的是（）

A．过程①酶识别序列的基本单位是核糖核苷酸

B．过程②和③遵循的碱基互补配对方式不同

C．过程③能阻止核糖体与hokmRNA的结合

D．过程④酶降解的是DNA分子

2．研究发现，新冠病毒（COVID-19）受体为血管紧张转化酶2，病毒可凭借这种受体，与同样含有这种酶的黏膜细胞完成受体结合，侵入细胞内部。下列有关叙述中，正确的是（）

A．合成COVID-19病毒的核酸所需模板来自宿主细胞

B．COVID-19病毒可遗传变异的来源包括突变和基因重组

C．利用DNA酶和RNA水解酶可判断COVID-19病毒核酸的类型

D．人感染COVID-19病毒后，非特异性免疫功能下降而特异性免疫不会

3．人原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的方式为主动运输（消耗钠离子的渗透能），而肾小管上皮细胞内的葡萄糖进入组织液的方式为协助扩散。下列相关叙述或推理合理的是（）

A．葡萄糖从肾小管上皮细胞进入组织液不需要膜蛋白的协助

B．各种细胞主动吸收葡萄糖时都需要ATP直接提供能量

C．肾小管上皮细胞吸收钠离子的速率影响葡萄糖的吸收

D．肾小管上皮细胞内外葡萄糖的浓度差不会影响葡萄糖的运输

4．DNA聚合酶的功能有（）

A．使首个游离脱氧核苷酸准确地与模板链上的碱基互补结合

B．按3’→5’方向使互补结合的脱氧核苷酸连接成链

C．使刚结合上的脱氧核苷酸的磷酸基与互补链上最后一个脱氧核糖连接成键

D．使刚结合上的脱氧核苷酸的脱氧核糖与互补链上最后一个磷酸基连接成键

5．新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，全国人民同舟共济、众志成城，打赢了一场没有硝烟的疫情阻击战，经研究，该病毒是一种单股正链RNA病毒，其在宿主细胞内的增殖过程如图所示。下列说法中正确的是（）

A．由图示可知，＋RNA和-RNA上都含有决定氨基酸的密码子

B．过程②消耗的嘧啶核苷酸数等于过程④消耗的嘌呤核苷酸数

C．可利用抗生素类药物抑制新型冠状病毒在宿主细胞内的增殖

D．新型冠状病毒和HIV的增殖过程都需要RNA复制酶的作用

6．弃耕农田的群落类型随时间推移而发生变化的现象属于群落的

A．时间结构B．水平结构C．原生演替D．次生演替

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）回答下列问题。

（1）多种微生物参与腐乳发酵，其中起主要作用的微生物是___________，其作用是___________。在发酵过程中，为促进微生物生长，温度应控制在___________；加盐的目的是___________。

（2）制作果酒，产生酒精的反应式为___________。若产品变酸，根据果醋制作的原理，分析原因：___________。

8．（10分）科学家发现，单独培养的大鼠神经元能形成自突触（见图甲）。用电极刺激这些自突触神经元的胞体可引起兴奋，其电位变化结果如图乙所示。请回答下列问题：

（1）_____________________是神经元产生和维持-68mV膜电位的主要原因。

（2）胞体受刺激后，电位变化出现第一个峰值的原因是_________________使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧。此时产生的兴奋沿神经纤维传导至轴突侧支的突触小体，引起突触小体内的突触小泡将神经递质释放到突触间隙，神经递质与胞体膜（突触后膜）上_____________结合，引发新的神经冲动，产生第二个峰值。

（3）谷氨酸也是一种神经递质，与突触后膜受体结合后，能使带正电的离子进入神经元，导致其兴奋。利用谷氨酸受体抑制剂（结合上述实验），证明大鼠自突触神经元的神经递质是谷氨酸。写出实验设计思路并预测实验结果。

实验思路：____________________________________________________

预测结果：____________________________________________________

9．（10分）水稻的育性由一对等位基因M、m控制，基因型为MM和Mm的个体可产生正常的雌、雄配子，基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子，表现为雄性不育，基因M