10.4飞出地球学案2023-2024学年物理沪粤版八年级下册.docxVIP

10.4飞出地球学案—年物理沪粤版八年级下册

一、教学内容

本节课的教学内容选自沪粤版八年级下册物理教材，主要涉及第十章“运动和力”的第四节“飞出地球”。本节内容主要包括两个方面：一是地球引力及重力的概念；二是物体在地球引力作用下的抛体运动。具体内容如下：

1.地球引力：地球对物体产生的吸引力，使物体受到的力叫做地球引力。

2.重力：地球引力在垂直方向上的分力，使物体受到的力叫做重力。

3.抛体运动：在地球引力作用下，物体做曲线运动，称为抛体运动。抛体运动的条件是物体受到的初速度与地球引力在垂直方向上的分量相等。

二、教学目标

1.理解地球引力、重力的概念，掌握重力的计算方法。

2.掌握抛体运动的特点和条件，能运用抛体运动的原理解决实际问题。

3.培养学生的实验操作能力、观察能力以及分析问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：地球引力、重力的概念，抛体运动的特点和条件。

难点：抛体运动的原理及应用。

四、教具与学具准备

1.教具：地球模型、悬挂重物的绳子、小球、投掷器等。

2.学具：笔记本、笔、计算器等。

五、教学过程

1.实践情景引入：展示地球模型，让学生观察地球对物体的吸引力。提问：地球对物体产生的吸引力叫什么？物体受到的这种力叫什么？

2.讲解地球引力、重力的概念：地球对物体产生的吸引力叫做地球引力，地球引力在垂直方向上的分力叫做重力。讲解重力的计算方法：G=mg，其中G为重力，m为物体质量，g为重力加速度。

3.讲解抛体运动的特点和条件：在地球引力作用下，物体做曲线运动，称为抛体运动。抛体运动的条件是物体受到的初速度与地球引力在垂直方向上的分量相等。

4.例题讲解：分析实际抛体运动问题，如投掷铅球、足球等，引导学生运用抛体运动的原理解决问题。

5.随堂练习：让学生运用抛体运动的原理，解决实际问题。如：给定一个投掷角度和初速度，求物体落地的距离。

6.实验操作：分组进行实验，观察并记录不同抛射角度、不同初速度下物体的运动轨迹。引导学生分析实验结果，验证抛体运动的原理。

六、板书设计

1.地球引力、重力的概念。

2.重力的计算方法：G=mg。

3.抛体运动的特点和条件。

4.抛体运动的原理及应用。

七、作业设计

1.题目：一个物体质量为2kg，重力加速度为9.8m/s2，求物体的重力。

答案：G=2kg×9.8m/s2=19.6N。

2.题目：一个足球以45°的角度投掷，初速度为20m/s，求足球落地的距离。

答案：根据抛体运动的原理，足球落地的距离可以通过计算抛射角度和初速度得到。具体计算过程如下：

将初速度分解为水平方向和垂直方向的分量：

v_x=v×cos45°=20m/s×0.707=14.14m/s

v_y=v×sin45°=20m/s×0.707=14.14m/s

然后，根据抛体运动的垂直方向运动方程，计算足球落地的时间：

t=v_y/g=14.14m/s/9.8m/s2≈1.44s

根据抛体运动的水平方向运动方程，计算足球落地的距离：

d=v_x×t=14.14m/s×

重点和难点解析

一、地球引力与重力的概念

地球引力是指地球对物体产生的吸引力。这是一个基本的物理现象，它使得物体受到向地球中心的力。地球引力的作用是使得物体向地球坠落，这种现象我们称之为重力。重力是地球引力在垂直方向上的分量，它的大小可以通过公式G=mg来计算，其中G是重力，m是物体的质量，g是重力加速度，其数值约为9.8m/s2。

在教学中，我们需要强调地球引力和重力之间的关系，以及它们在实际生活中的应用。例如，我们可以通过让学生观察和体验日常生活中的重力现象，如物体坠落、抛物线运动等，来加深他们对重力的理解。

二、抛体运动的条件和原理

抛体运动是指在地球引力作用下，物体做的曲线运动。抛体运动的特点是物体在水平方向和垂直方向上同时运动，且受到的初速度与地球引力在垂直方向上的分量相等。抛体运动的条件是物体必须有一个非零的初速度，并且初速度的方向与地球引力的方向不平行。

在教学中，我们需要帮助学生理解抛体运动的原理，并能够将这个原理应用于解决实际问题。例如，我们可以通过实验让学生观察不同抛射角度和初速度下物体的运动轨迹，从而验证抛体运动的原理。同时，我们还可以通过例题讲解和随堂练习，让学生学会如何运用抛体运动的原理来解决问题。

对于本节课的重点和难点，我们需要通过清晰的讲解、实验演示和实际应用，帮助学生理解和掌握地球引力、重力的概念，以及抛体运动的条件和原理。通过这些教学方法，我们可以有效地提高学生的学习效果，并培养他们的物理思维和解决问题的能力。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语