高中数学课件：古典概型 课件.pptxVIP

概率;学习目标;|自学导引|;古典概型的定义

1．概率：对随机事件发生________的度量(数值)称为事件的概率，事件A的概率用P(A)表示．

2．试验具有如下共同特征

有限性：样本空间的样本点只有________个；

等可能性：每个样本点发生的可能性________．

我们将具有以上两个特征的试验称为古典概型试验，其数学模型称为古典概率模型，简称古典概型．;

(1)“在区间[0,10]上任取一个数，这个数恰为5的概率是多少？”这个概率模型属于古典概型吗？

(2)若一次试验的结果所包含的样本点的个数为有限个，则该试验是古典概型吗？;【提示】(1)不属于古典概型，因为在区间[0，10]上任取一个数，其试验结果有无限个，故其样本点有无限个，所以不是古典概型.

(2)不一定是古典概型，还必须满足每个样本点出现的可能性相等才是古典概型;古典概型的概率计算公式

一般地，设试验E是古典概型，样本空间Ω包含n个样本点，事件A

包含其中k个样本点，则定义事件A的概率P(A)＝__________，其中n(A)和n(Ω)分别表示事件A和样本空间Ω包含的样本点个数．

;【预习自测】判断下列命题是否正确．(对的画“√”，错的画“×”)

(1)任何一个事件都是一个样本点． ()

(2)古典概型中每一个样本点出现的可能性相等． ()

(3)古典概型中的任何两个样本点都是互斥的． ();|课堂互动|;题型1样本点的列举

一只口袋内装有5个大小相同的球，白球3个，黑球2个，从中一次摸出2个球．

(1)共有多少个样本点？

(2)“2个都是白球”包含几个样本点？

解：(1)(方法一)采用列举法．

分别记白球为1,2,3号，黑球为4,5号，则样本点如下：(1,2)，(1,3)，(1,4)，(1,5)，(2,3)，(2,4)，(2,5)，(3,4)，(3,5)，(4,5)，共10个(其中(1,2)表示摸到1号，2号球)．;(方法二)采用列表法．

设5个球的编号分别为a，b，c，d，e，其中a，b，c为白球，d，e为黑球．列表如下：;由于每次取2个球，每次所取2个球不相同，而摸到(b，a)与(a，b)是相同的事件，故共有10个样本点．

(2)方法一中“2个都是白球”包括(1,2)，(1,3)，(2,3)，共3个样本点，方法二中“2个都是白球”包括(a，b)，(b，c)，(a，c)，共3个样本点．

;

样本点的三种列举方法

(1)直接列举法：把试验的全部结果一一列举出来．此方法适合于较为简单的试验问题．

(2)列表法：将样本点用表格的方式表示出来，通过表格可以弄清样本点的总数，以及要求的事件所包含的样本点数．列表法适用于较简单的试验的题目，样本点较多的试验不适合用列表法．;(3)树状图法：树状图法是使用树状的图形把样本点列举出来的一种方法，树状图法便于分析样本点间的结构关系，对于较复杂的问题，可以作为一种分析问题的主要手段，适用于较复杂的试验的题目．;1．袋中有2个标号分别为1,2的白球和2个标号分别为3,4的黑球．这4个球除颜色、标号外完全相同，4个人按顺序依次从中摸出1个球，求样本点的个数．

;解：4个人按顺序依次从袋中摸出1个球的所有可能结果用树状图表示如图所示：

共24个样本点．;题型2古典概型的概率计算

某旅游爱好者计划从3个亚洲国家A1，A2，A3和3个欧洲国家B1，B2，B3中选择2个国家去旅游．

(1)若从这6个国家中任选2个，求这2个国家都是亚洲国家的概率；

(2)若从亚洲国家和欧洲国家中各任选1个，求这2个国家包括A1但不包括B1的概率．

;解：(1)由题意知，从6个国家中任选两个国家，其一切可能的结果组成的基本事件有：

{A1，A2}，{A1，A3}，{A1，B1}，{A1，B2}，{A1，B3}，{A2，A3}，{A2，B1}，{A2，B2}，{A2，B3}，{A3，B1}，{A3，B2}，{A3，B3}，{B1，B2}，{B1，B3}，{B2，B3}，共15个．

所选两个国家都是亚洲国家的事件所包含的基本事件有：;

求古典概型概率的步骤

(1)先判断是否为古典概型；

(2)确定样本点的总数n；

(3)确定事件A包含的样本点个数m；

;

2．从1,2,3,4,5这五个数字中任取三个不同的数字，求下列事件的概率：

(1)事件A＝{三个数字中不含1和5}；

(2)事件B＝{三个数字中含1或5}．

;题型3较复杂的古典概型的概率计算

有A，B，C，D四位贵宾，应分别坐在a，b，c，d四个席位上，现在这四人均未留意，在四个席位上随便就座．

(1)求这四人恰好都坐在自己席位上的概率；

(2)求这四人恰好都没坐在自己席位上的概率；

(3)求这四人恰好有1位坐在自己席