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发生在教室里的一件事作文10篇

发生在教室里的一件事作文篇1

阳光透过窗户洒进教室，暖洋洋的。今天个普通的星期一，同学们都坐在座位上，低头看着手中的书本，等待着老师走进教室。

突然，教室里传来一阵阵奇怪的响声，打破原本的宁静。同学们纷纷抬头望去，只见一个纸团从空中飞来，落在讲台上。纸团在阳光的照射下，闪烁着五彩斑斓的光芒。

没想到，这个纸团竟然昨天下午美术课上，老师用来示范的彩纸。同学们纷纷猜测，谁把这个纸团扔到讲台上。老师皱皱眉头，示意大家安静下来。

我环顾四周，看到教室里一片混乱，同学们都在低声议论着。这时，一个同学突然站起来，指向我：“老师，不他扔的？”我愣住，没想到自己竟然成众矢之的。

我低着头，紧张地走到讲台前，小心翼翼地拿起那个彩纸团。这时，我闻到一股淡淡的清香，像春天的气息。我抬头一看，原来教室里的空气里弥漫着这种味道。

我用手轻轻摸摸纸团，手感细腻，仿佛触摸到春天的柔软。我突然想起昨天下午美术课上，老师教我们如何用彩纸制作美丽的花朵。我心中一紧，难道我在做花的时候不小心把它扔到地上？

老师走到我身边，轻轻拍拍我的肩膀，说：“没关系，大家都无心的。”我抬起头，看着老师那充满信任的眼神，心中涌起一股暖流。

那一刻，我明白，有时候，事情并没有我们想象的那样严重。只要我们勇于承认错误，勇于改正，生活总会给我们带来美好的惊喜。

发生在教室里的一件事作文篇2

教室里，阳光透过窗户洒在讲台上，同学们专注地听着老师的讲解。这一天，发生一件小事，却让我印象深刻。

记得那一个星期一的早晨，同学们陆续走进教室，教室里弥漫着紧张的氛围。老师走进教室，开始讲解新课。突然，一个同学举手发言，他说自己忘记带课本。老师停顿一下，微笑着说：“没关系，你先坐下来，等会儿我们一起找找看。”老师继续讲解课程。

就在这时，另一个同学站起来，主动将自己的课本借给那位忘记带课本的同学。他说：“没关系，我这里还有一本，我们一起看吧。”那位同学感激地看着他，微笑着点头。

这件事虽然微不足道，却让我感受到同学们之间的关爱。在这个小小的教室里，我们共同学习、共同进步，彼此关心、互相帮助。这种美好的氛围，让我更加珍惜这段时光。

我想，这就教育的力量吧。它我们学会关爱他人，懂得团结协作。在这个充满爱的教室里，我们收获知识，更收获成长。

从那以后，我明白，关爱他人，其实并不需要太多的言语，一个微笑、一个眼神、一次帮助，就能让彼此的心更近一步。我们携手共进，共同营造一个充满爱的教室，让这份爱传递下去。

发生在教室里的一件事作文篇3

教室里的一次分享

阳光透过窗棂，洒在教室的每一个角落。今天，教室里发生一件小事，却让我的心灵受到极大的震撼。

上午第三节课，我们班的英语课。老师正在讲解一个复杂的语法点。突然，一个平时成绩一般的学生举手发言，他的声音虽然微弱，但充满坚定：“老师，我有一个不同的理解。”

老师微笑着示意他坐下，然后询问他的看法。那个学生虽然表达得有些笨拙，但他的观点却得到大家的认可。老师对他的勇气表示赞赏，并邀请他在课堂上进行一次更详细的讲解。

这件事虽然简单，却让我感受到团结和友爱的力量。那个学生虽然平时成绩一般，但他敢于表达自己的观点，敢于在众人面前展示自己的不足。这种勇气和自信，让我深感敬佩。

从那以后，我在课堂上变得更加积极。每当遇到不懂的问题，我都会勇敢地举手提问。我发觉，只要敢于表达，就一定能够找到解决问题的方法。

这次分享，不仅让我学到知识，更让我明白，每个人都有自己的长处和不足，只要我们敢于展示自己，勇于表达，就一定能够收获友谊和成长。

发生在教室里的一件事作文篇4

教室里的那堂课

阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，温暖而宁静。那一个普通的周三下午，教室里却发生一件不普通的事情。

课堂上，老师正在讲解一道复杂的数学题。同学们聚精会神地听着，但每个人的表情都显得有些迷茫。就在这时，一个平时不太爱说话的同学举手发言。

“老师，我觉得这个题目可以这样想”

他的声音不大，但每一个字都清晰地传到每个人的耳朵里。老师停下讲解，微笑着看着他：“好，你来给大家说说你的想法。”

那个同学紧张地站起来，声音虽然还不大，但已经比刚才要响亮许多。他开始解释自己的解题思路，虽然有些地方不够严谨，但整体上却有着独特的见解。

同学们开始窃窃私语，有的表示赞同，有的则提出疑问。老师鼓励大家积极讨论，教室里的气氛变得活跃起来。

就在这时，一个平时成绩很好的同学突然举手发言：“老师，我觉得他的想法很有创意，但我认为他的某些步骤不够严谨，我们可以一起探讨一下。”

于，两个同学开始激烈地争论起来。其他同学也纷纷加入讨论，教室里充满热烈的讨论声。

老师微笑着看着