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教师发展中心工作计划

本学期我校教师发展中心工作指导思想是：以面向全体学生、使学生全面发展、积极发展为宗旨，以实行课程改革为关键，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，着力扎实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，增进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学可持续发展和教师队伍综合水平提高。为此现确定本学期工作计划如下：

一、抓学习，强研究，不停推进课堂教学改革

1、加强学习，更新理念，提高理论学习实效性。

课程改革是深入深化教育教学改革全面推进素质教育重要举措，全体教师要不停学习新课程理念，切实树立起与新课程相适应课程观、教学观、人才观，用先进教育理念指导教学实践。本学期学习内容是新课程原则。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻学习体会。

2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不停提高教师教学教研水平。

二、优化教研常规管理，提高工作实效性。

1、教研组教学教研计划。

学校各教研组根据学校规定制定本组教学教研计划。计划每学期制定一次。教师个人应根据计划，结合自身实际，制定教研计划和进行教研总结，教师个人教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和

总结之中。

2、坚持集体教研活动。

教研组每一周开展一次集中教研活动，规定定期定点定人员。内容是课标学习、集体研讨、分析学情、审定导学案、教学实践反思，确立中心发言人并使之做好充足准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和刊登见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。中心对教研过程要进行及时检查。

3、组织教研组长及骨干教师外出学习，并及时组织反思和交流。

三、继续进行师徒结对，重视骨干教师培养。

四、开展“达标课、示范课、优质课”教学研究活动，树立楷模和旗帜，提高教师教学水平。

为了鼓励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末优秀教研组评比，以教研组为单位，进行听评课活动。同步规定每位教师每学期听评课应到达15节以上。

五、组织申报校本课程，确立其内容及方向。

六、请付专家懂得英语教学，确立英语课型。篇二：教师发展部-第二学期工作计划

淮安工业园区试验学校

教师发展部工作计划

（-第二学期）

一、指导思想

本学期，教师发展部立足校情，确立教育科研为“发展学生、发展教师、发展学校”服务工作方向，围绕以“教育科研为突破口，以课题研究为载体，走丰富质量内涵之路，致力全面提高学校办学质量”这一总体思绪，按照学校工作计划规定，紧密围绕“科研兴校”这一工作重点，树立“科研引路，教学创新”理念，不停丰富科研工作内涵，为加强教师队伍建设，增进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。

二、工作重点

1．以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习气氛，借助“教师讲坛”、“好学深思”等交流、汇报平台，鼓励教师积极开展读书活动，努力开创群众性研究，常态性研究为主教科研工作新局面。

2．加强对已经立项省、市级课题管理与调控，关注课题研究过程，抓贯彻，求实效，求真求实，切实做好课题研究工作，完善课题研究方案，积极开展研究工作。

3．以课题研究为抓手，做好课题阶段成果转化工作，通过“教海探航”等论文评比活动，增进教师教学行为变革，提高学校教育教学质量，继续推进我校教育科学研究发展，增进教研和科研协调发展。

4．加强常态科研力度，切实开展“师徒结对”、“青年教师基本功培训”等活动，不停提高教师教学素养，全面提高教育教学水平。

5.制定教师个人发展规划，增进个人积极发展，增强职业道德，遵照教育规律，拓展学科视野，提高教师专业技能，增进专业成长。

三、详细工作与措施

（一）开辟多种渠道，推进教师理论学习

开展教育科研工作，首先必须做到思想认识到位，作为教师要把学习放在首位，不停更新观念，用先进科学思想和教科研理论武装自己。教师观念转变

是学校进步发展逻辑起点。

继续开展“教师讲坛”活动。

我们将邀请我校各部门领导以及教科研工作做尤其杰出教师代表走上讲坛，向全体教师传授他们先进经验，共同学习有关教科研理论知识。本学期将由张怀玉、陈太中、李小飞、黄松华四位老师向全体老师就教师专业化发展方面传授经验，普及专业化知识。

2．继续开展“好学深思”学习活动。

我们将成立编辑队伍，在每月下旬编辑“好学深思”学习活动材料。规定每位教师尤其是青年教师认真阅读每期学习材料，完毕材料后“学习心得”。可以写阅读后心得，也可以运用材料中理论结合自己教育故事写心得感悟，每期一篇，每篇不少于500字。由评委评比出每期优秀心得，并及时公布优秀名单，在期末教科研积分上有对应加分。

3.开展教师读书活动。

要讨教师充足运用学校图书资源，开展读书活动，倡导读名著、读经典，每学期至少精读两本教育书籍，提高教师人文科学品位。本活动详细见背面《教师个人发展规划》一节安排，本部