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看图,读故事,根据其内容选择单词填空,将相应的标号填在横线上。(E项已给出)Myfather2.inabigcompany.Heisamanager.Myname’sTiantian.IcomefromE.I’maprimaryschoolstudent.Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymother,my1.andI.Myfather2.inabigcompany.Heisamanager.FBMymotherisateacher3.aschool.She’spretty.Mymotherisateacher3.aschool.She’spretty.AA.in B.works C.GradeD.drawing E.Australia F.sisterIwanttobeanartistinthefuture.BecauseIlike5._____pictures.Mysisterisactive.SheisinClassFour,4.Three.Iwanttobeanartistinthefuture.BecauseIlike5._____pictures.A.in B.works C.GradeD.drawing E.Australia F.sisterCD课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题每天进步一点点,英语之路不再远Makealittleprogresseveryday,andtheroadtoEnglishmasteryisnotfar**语音与词汇温馨提示:点击进入讲评一二三四五六七八九十按画线部分的发音为下列单词找到它们的家。leg nose live manactive monkey long notnoodle milk clever loveman;monkey;milknose;not;noodleactive;clever;loveleg;live;long判断每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。()1.orangegirl sunglasses()2.pencil certainly cityFT1.【点拨】girl和sunglasses中的g发音为/g/,而orange中的ge发音为/d?/,故为F。2.【点拨】pencil,certainly和city中c发音均为/s/,故为T。()3.sun music noseF【点拨】music和nose中的s发音为/z/,而sun中的s的发音为/s/,故为F。()4.who hat whatF【点拨】多数情况下,wh字母组合中h不发音,读作/w/,如what、which等;但在字母o前面则发/h/,如who、whose等。who中的wh和hat中的h发音为/h/,而what中的wh的发音为/w/,故为F。()5.Russia class dressF【点拨】class和dress中的ss发音为/s/,而Russia中ss的发音为/?/,故为F。判断每组单词的画线部分有几种发音。()1.dance car comeA.1种B.2种C.3种B【点拨】car和come中的c发音为/k/,而dance中c的发音为/s/,有两种不同的发音,故选B。()2.young lychee pretty()3.windy winter weA.1种B.2种C.3种C2.【点拨】young中的y发音为/j/,lychee中的y发音为/a?/,pretty中y发音为/i/,有三种不同的发音,故选C。3.【点拨】windy,winter和we中w的发音均为/w/,只有一种发音,故选A。A()4.three think thank()5.glad want nameA.1种B.2种C.3种AC4.【
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