1.7计算器（基础）小学数学四年级上册 人教新版同步分层作业（含解析）.docxVIP

（基础）四年级同步个性化分层作业1.7计算器

一．选择题（共5小题）

1．（2024秋?惠州期中）用计算器计算时，如果发现输入的数据错误，可以用（）键清除。

A．ON B．CE C．OFF

2．（2023秋?青羊区期末）用计算器完成325+1675后，按（）键后可以继续计算下一题。

A．ON B．OFF C．MR D．MC

3．（2022秋?开封期末）小机灵在用计算器计算“6.9×7”时，发现计算器的键“6”坏了，小机灵想到了四种不同的输入方法，请你判断一下，下面第（）种方法是错误的．

A．2.3×3×7 B．13.8×7÷2

C．2×3×7+0.9×7 D．7×7﹣7

4．（2023秋?栖霞市期中）小明在用计算器计算时，发现把“+”输入成了“﹣”，此时他应该（）

A．按AC键后重新输入 B．按ON键后重新输入

C．按OFF键后重新输入 D．以上都可以

5．（2022秋?汇川区期末）计算器上的“AC”键表示（）

A．全部清除 B．开机 C．关机 D．部分删除

二．填空题（共5小题）

6．（2022春?阳信县期末）在计算器上按，则显示器上显示。

7．（2022春?大方县期中）在计算器上，AC叫作键，ON叫作键，OFF叫作键。

8．（2021秋?盐湖区期末）玲玲在用计算器计算“9454﹣196”时，发现按键“6”坏了，要计算正确的结果，可以这样按键：。

9．（2022春?东方期中）用计算器计算时，先按键开机；在运算过程中，若发现已经输入的数据不正确，可按键清除。

10．（2021秋?房县期末）是我国的传统计算工具，至今仍发挥着它独特的作用；计算器是目前广泛使用的计算工具，它上面的键是清除键。

（基础）四年级同步个性化分层作业1.7计算器

参考答案与试题解析

一．选择题（共5小题）

题号

1

2

3

4

5

答案

B

D

D

D

A

一．选择题（共5小题）

1．（2024秋?惠州期中）用计算器计算时，如果发现输入的数据错误，可以用（）键清除。

A．ON B．CE C．OFF

【考点】计算器的认识与使用．

【专题】符号意识．

【答案】B

【分析】刚输入的数据不正确可以使用CE键来清除错误更方便，据此选择即可。

【解答】解：A、ON是开关键，可以清屏；

B、CE键是清除键，可以清除错误；

C、OFF是关机键，有关机作用。

故选：B。

【点评】本题考查了计算器上按键表示的功能，要记住它们英文的表示方法。

2．（2023秋?青羊区期末）用计算器完成325+1675后，按（）键后可以继续计算下一题。

A．ON B．OFF C．MR D．MC

【考点】计算器的认识与使用．

【专题】符号意识．

【答案】D

【分析】做完一道题后，有两种方法可以接着做下一道题，①按清除键；②按开机及清屏键。

【解答】解：用计算器算完265+1758后，按MC键后可以继续计算下一题。

故选：D。

【点评】解决本题要求学生熟记计算器各部分功能，要熟记英文名称。

3．（2022秋?开封期末）小机灵在用计算器计算“6.9×7”时，发现计算器的键“6”坏了，小机灵想到了四种不同的输入方法，请你判断一下，下面第（）种方法是错误的．

A．2.3×3×7 B．13.8×7÷2

C．2×3×7+0.9×7 D．7×7﹣7

【考点】计算器的认识与使用．

【答案】D

【分析】因为计算器的键“6”坏了，所以只要把“6.9“分解成两个数的和或者差的形式（这两个数不能含有数字6），再乘4，即可计算．

【解答】解：6.9×7＝2.3×3×7；

6.9×＝13.8÷2×7；

6.9×＝（2×3+0.9）×7＝2×3×7+0.9×7；

6.9×7≠7×7﹣7；

故选：D。

【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，解答此题的关键是把6.9进行转化．

4．（2023秋?栖霞市期中）小明在用计算器计算时，发现把“+”输入成了“﹣”，此时他应该（）

A．按AC键后重新输入 B．按ON键后重新输入

C．按OFF键后重新输入 D．以上都可以

【考点】计算器的认识与使用．

【专题】符号意识．

【答案】D

【分析】开机键是ON，清除键是AC，OFF是关机键，由此解答即可。

【解答】解：小明在用计算器计算时，发现把“+”输入成了“﹣”，此时他应该按AC键后重新输入，也可以按ON键后重新输入；还可以按OFF键后重新输入。

故选：D。

【点评】此题主要考查了计算器的使用方法，要熟练掌握。

5．（2022秋?汇川区期末）计算器上的“AC”键表示（）

A．全部清除 B．开机 C．关机 D．部分删除