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议论要有针对性
分析教材;课堂导入;议论要有针对性
分析教材;《师说》《反对党八股》《劝学》《拿来主义》的论证都极具针对性,它们具体针对什么问题展开了议论?;《师说》《反对党八股》《劝学》《拿来主义》的论证都极具针对性,它们具体针对什么问题展开了议论?;论证思路;解读什么是“议论的针对性”;怎样使议论具有针对性;——教材写作之议论要有针对性——;怎样使议论具有针对性;——教材写作之议论要有针对性——;如何让议论具有针对性
(实战技巧);【技法指导】;一、针对现实问题发声;——教材写作之议论要有针对性——;——教材写作之议论要有针对性——;二、针对现实现象,努力出新;三、针对问题深挖根源;三、针对问题深挖根源;四、针对观点展开论证;四、针对观点展开论证;五、针对特定读者论述;五、针对特定读者论述;五、针对特定读者论述;范文欣赏与点评;新起点,新挑战,共前行
光阴荏苒,转眼间,曾经是“世纪宝宝”的一代,如今已长大成人。这18年来,我们与新世纪的中国共同成长,再过17年,中国将基本实现社会主义现代化,作为那时的新一代,你们将有怎样的机缘?将有什么样的使命?将有什么样的挑战?
我想,那时的生活一定比现在更加美好。贫困这个词业已远离人们的生活,你们享受着比移动支付更便捷的消费方式,乘着比复兴号更迅捷的交通工具,拥有着更广泛的爱好和职业选择,但请不要忘记,眼前的美好生活是如何得来的。请记得父辈们为脱贫攻坚付出的汗水,记得徐立平、黄大年、袁隆平等人为创造美好生活做出的努力和牺牲,记得习总书记说过的:“幸福是奋斗出来的。”;新起点,新挑战,共前行
我想,那时的中国一定比现在更加强盛。现在,我们拥有天眼、墨子号,拥有上海洋山港、雄安新区,我们创造了一个又一个中国奇迹,相信以后将会创造更多。天道酬勤,春华秋实,如今的我们即将接过建设社会主义现代化的接力棒,担起新时代赋予我们的使命。17年后,一个梦想得以实现,但还有更大的梦想等着你们。到那时,你们也要“休对故人思故园,且将新火试新茶”,踵事增华,将我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。
“石可破也,而不可夺坚;丹??磨也,而不可夺赤。”你们虽然不再受雾霾的威胁,但一定会面临着新的问题,新的挑战。而作为青年一代,犹如初升的太阳,人生字典里应无困难二字,像王蒙在《青春万岁》里写的那样,“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线,和幸福的璎珞,编织你们。”时代在变,但青春之心永远炽热,牢记绿水青山就是金山银山,无论怎样发展,都不能以环境为代价,期待着我们能一同携手并进,创造更加美好的未来!;2035年,我对此满怀憧憬和信心,相信你们也会同这时的我一般,愿以青春之我,铸青春之国家!让我们为了更美好的生活,更强大的中国,携手并进,共迎挑战,再接再厉!
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