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初中信息科技课堂：构建学生自主学习支持体系的深度探索

一、绪论

1.1研究背景

1.1.1时代发展对自主学习能力的需求

在当今时代，科技发展日新月异，知识更新换代的速度愈发迅猛。据相关研究表明，近30年来人类所创造的知识总量，已超过了过去2000年的总和，且这种增长的趋势仍在持续。面对如此庞大且快速更新的知识体系，仅依靠传统的学校教育和教师传授，已远远无法满足个体在未来社会发展中的需求。

自主学习能力作为一种能够让个体主动获取知识、不断提升自我的关键能力，正逐渐成为人们在新时代中立足和发展的核心竞争力。以信息科技领域为例，编程语言和技术框架不断推陈出新，从早期的C、C++语言