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广东省深圳市福田区2024-2025学年三年级下学期期末科学试题

阅卷人

一、展厅1：物体运动探索厅展厅内设有各种运动实验装置和互动展品。

得分

1．在生活体验区，小福和小田体验各种互动展品。

（1）活动时，小福和小田不小心走散了。如果小田要向小福清晰地说明自己的位置，需要()。

A．只确定方向，不用确定距离

B．只确定距离，不用确定方向

C．确定方向和距离

（2）小福和小田站在上升的电梯里，并原地不动，会看到电梯内按钮的位置()。

A．离自己越来越近 B．离自己距离不变 C．离自己越来越远

（3）小福在研究汽车模型的运动时，发现汽车模型上贴了小圆点，如下图所示。如果换个位置贴上小圆点，小福可以观察到，小圆点的运动形式和之前()。

A．完全相同

B．各不相同

C．可能相同，也可能不同

（4）以下是各种交通工具通常情况下1小时内可行驶的距离：

按照运动的快慢，给上面的4种交通工具按从快到慢的排序，正确的是（）

A．①④②③ B．③②④① C．③④②①

（5）小福和小田在同一条跑道上比赛遥控车。小福的遥控车跑完一圈用了14秒，小田的遥控车跑完一圈用了11秒，那么()。

A．小福的遥控车跑得快

B．小田的遥控车跑得快

C．两辆遥控车跑得一样快

（6）将下列物体的运动与其对应的运动情况用直线连接起来。

2．小福和小田来到过山车展区。他们设计、搭建“过山车”轨道，如下图所示。

（1）在建造“过山车”轨道时，正确的步骤是()。

A．制作→评价→设计→改进

B．制作→设计→改进→评价

C．设计→制作→评价→改进

（2）小球运动到丙点时，在起点的()方向。

A．西南 B．西 C．东北

（3）小球从甲点运动到丁点属于()。

A．直线运动 B．曲线运动 C．无法确定

（4）如果把小立方体轻轻地放在“过山车”轨道的起点时，它()。

A．肯定是运动的

B．肯定静止不动的

C．有可能运动，也有可能静止不动

（5）测量小球在“过山车”轨道上的运动时间，最合适的工具是()。

A．软尺 B．秒表 C．直尺

（6）测量“过山车”轨道的长度，最合适的工具是()。

A．软尺 B．秒表 C．直尺

（7）为了加快小球在“过山车”轨道上的运动速度，下列方法中合理的是()。

A．将轨道的起点抬高 B．将轨道的起点降低 C．换上更粗糙的轨道

阅卷人

二、展厅2：生命科学体验厅展厅展示了不同动物的一生。同学们可以通过观察各种动物标本和模型，了解不同动物的生命周期和生活习性。

得分

3．在“昆虫大揭秘”展区，小福和小田了解到不少昆虫的奇妙秘密和生存本领。

（1）下列关于养蚕方法的描述中，正确的是()。

A．喂养蚁蚕时，最好切碎桑叶

B．为防止蚊虫叮咬，要把蚕宝宝养在不通风的空间内

C．蚕卵孵化不需要适宜的温度和湿度

（2）从蚁蚕到吐丝结茧前，蚕共需蜕皮()。

A．2次 B．4次 C．8次

（3）世界上最早饲养家蚕和抽取蚕丝的国家是()。

A．中国 B．印度 C．埃及

（4）下列动物中，属于昆虫的是()。

A．蜘蛛

B．蜜蜂

C．蜈蚣

（5）判断下列关于蚕的描述。(正确的打“?”，错误的打“×”)

①蚕身体两侧有许多小黑点，它的作用是喝水。()

②蚕蛾在产卵后，会重新变成幼虫。()

③蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。()

④蚕蛾的身体分为头、胸、腹三部分。()

⑤在蚕吐丝前，为它搭个小架子或用纸做些小格子，方便它在那里吐丝结茧。()

4．小福和小田来到“动物大发现”展区。

（1）下面四幅图是不同动物的卵，请回答下列问题。

根据卵是否有硬壳，可分为：(填字母)

①有硬壳：()和()。

②无硬壳：()和()。

（2）在适宜的条件下，鸡蛋内部能发育成小鸡的是()。

A．气室 B．卵白 C．胚

（3）大熊猫属于()。

A．鸟类 B．哺乳动物 C．昆虫

（4）从人不同生长时期的特点来看，三年级同学处于()阶段。

A．婴儿 B．青少年 C．成年

（5）一般情况下，下列变化在三年级同学的生长阶段中，会出现的是()。

A．身高变矮 B．手掌变小 C．身体长高

阅卷人

三、天文探索厅该场馆配备了探究室、剧场、体验区等多种设施。同学们能够通过参与探究实验、体验VR眼镜等互动活动，深化对天文知识的理解并激发学习兴趣。

得分

5．小福和小田来到“影子”探究室。他们将一根木杆固定在纸板上，并放置在地面上，每隔一段时间观察阳光下木杆的影子的变化，如右图所示。

（1）右图是阳光下影子记录图，①号最有可