1.2我们都是社会的一员 课件-2025-2026学年统编版道法八年级上册.pptxVIP

第一课丰富的社会生活

第2课时我们都是社会的一员

健全人格：理解个人与社会的关系，学会运用发展的眼光看待社会的发展，初步培养学生公共意识，适应社会、参与社会的能力。 责任意识：初步养成关心社会、融入社会、服务社会，增强为社会进步做出贡献的责任感。

苏州高新区新升社区开展“我心中的幸福社区”主题活动，孩子们化身为社区规划师实现自己的规划理念，真正参与社区公共事务。在进行分组后，孩子们通过协作逐步将自己的蓝图化为实景。“我在这里要搭一个公园！”“我来把停车场扩建一下。”大家充分发挥自己的聪明才智，从基础设施、公共服务、娱乐休闲等不同角度构建着社区的每处细节，从一块块普通的积木中可以看到未来社区的幸福场景。孩子们化身社区规划师，为建设幸福社区出谋划策”，从中我们受到什么启发？社会的发展离不开我们每个人的积极参与。今天我们一起来学习《我们都是社会的一员》。

个人与社会之间有什么关系？ 生活中有哪几种主要的社会关系？ 难点重点

（1）通过自己的社会关系上，你能得出哪些结论？（2）分析上述名言，谈谈你对个人与社会的关系的认识。探究一：人是社会的人在社会中，我们与父母、老师、同学、家人、朋友、邻居、医生、等很多人产生了各种各样的联系，请试着绘制自己的社会关系网络图。“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”——鲁迅“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”——马克思人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网“，每个人都是社会这张“大网”上的一个”结点“。。

个人与社会之间有什么关系？（1）人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。

同一个人，为什么会有不同身份？人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。探究二：同一个人的不同身份在学校：他是学生在莫斯科：他是朋友在家庭：他是子女、父亲、丈夫在国家：他是人大代表、领袖

个人与社会之间有什么关系？（2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

探究三：人的生存和发展离不开社会以下是哪种社会生活的活动？这些活动有什能？衣食住行读书电影科学科学文化活动，科学、艺术、教育等精神文化产品，不断丰富着人们的精神文化生活。物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求

“人不能脱离社会而孤立存在”，依据上述信息和自己的生活经验，谈谈你对这句话的理解？学习娱乐社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

个人与社会之间有什么关系？（3）社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

探究四：社会的发展离不开每个人的努力“每人前进一小步，社会前进一大步”，谈谈你对个人和社会关系的理解。社会的发展离不开每个人的努力。社会是由人构成的，没有人就没有社会，也就没有社会生活。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。

个人与社会之间有什么关系？（4）社会的发展离不开每个人的努力。

探究五：分辨“社会关系”结合P7相关链接：说一说老师关系网中：涉及的主要社会关系有哪些？如何区分？以血统或生理联系为基础血缘关系业缘关系以广泛的社会分工为基础地缘关系空间与地理位置关系基础。

生活中有哪几种主要的社会关系？（1）血缘关系。以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。（2）地缘关系。以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。（3）业缘关系。以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。

血缘关系个人与社会关系社会为人的生存和发展提供必要条件人的身份是在社会关系中确定的社会的发展离不开每个人的努力社会关系的类型人是社会的人地缘关系业缘关系