2024-2025学年人教版8年级数学下册《平行四边形》同步测评试卷(含答案详解).docxVIP

2024-2025学年人教版8年级数学下册《平行四边形》同步测评试卷(含答案详解).docx

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人教版8年级数学下册《平行四边形》同步测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、顺次连接对角线互相垂直的四边形的各边中点,所形成的新四边形是()

A.菱形 B.矩形 C.正方形 D.三角形

2、如图,在长方形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是BC边上一点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在点F处,连接CF,当△CEF为直角三角形时,则BE的长是()

A.4 B.3 C.4或8 D.3或6

3、如图,在四边形中,AB∥CD,添加下列一个条件后,一定能判定四边形是平行四边形的是()

A. B. C. D.

4、如图是用若干个全等的等腰梯形拼成的图形,下列说法错误的是()

A.梯形的下底是上底的两倍 B.梯形最大角是

C.梯形的腰与上底相等 D.梯形的底角是

5、如图所示,AB=CD,AD=BC,则图中的全等三角形共有()

A.1对 B.2对 C.3对 D.4对

6、如图,正方形的面积为256,点F在上,点E在的延长线上,的面积为200,则的长为()

A.10 B.11 C.12 D.15

7、如图,菱形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,∠AOC=45°,OA=,则点C的坐标为()

A.(,1) B.(1,1) C.(1,) D.(+1,1)

8、如图,矩形ABCD的对角线AC和BD相交于点O,若∠AOD=120°,AC=16,则AB的长为()

A.16 B.12 C.8 D.4

9、如图,DE是ABC的中位线,点F在DE上,且∠AFB=90°,若AB=5,BC=8,则EF的长为()

A.2.5 B.1.5 C.4 D.5

10、如图,已知菱形ABCD的对角线AC,BD的长分别为6,8,AE⊥BC,垂足为点E,则AE的长是()

A.5 B.2 C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图,△ABC中,AC=BC=3,AB=2,将它沿AB翻折得到△ABD,点P、E、F分别为线段AB、AD、DB上的动点,则PE+PF的最小值是_____.

2、在平行四边形ABCD中,若∠A=130°,则∠B=______,∠C=______,∠D=______.

3、如图,在中,,,,为上的两个动点,且,则的最小值是________.

4、点D、E分别是△ABC边AB、AC的中点,已知BC=12,则DE=_____

5、如图,在矩形ABCD中,BC=2,AB=x,点E在边CD上,且CEx,将BCE沿BE折叠,若点C的对应点落在矩形ABCD的边上,则x的值为_______.

6、如图,已知Rt△ACB,∠ACB=90°,∠ABC=60°,AB=8,点D在CB所在直线上运动,以AD为边作等边三角形ADE,则CB=___.在点D运动过程中,CE的最小值为___.

7、一个矩形的两条对角线所夹的锐角是60°,这个角所对的边长为10cm,则该矩形的面积为_______.

8、如图,直线l1⊥l3,l2⊥l3,垂足分别为P、Q,一块含有45°的直角三角板的顶点A、B、C分别在直线l1、l2、线段PQ上,点O是斜边AB的中点,若PQ等于,则OQ的长等于_____.

9、已知Rt△ABC的周长是24,斜边上的中线长是5,则S△ABC=_____.

10、如图,在直角三角形ABC中,∠B=90°,点D是AC边上的一点,连接BD,把△CBD沿着BD翻折,点C落在AB边上的点E处,得到△EBD,连接CE交BD于点F,BG为△EBD的中线.若BC=4,△EBG的面积为3,则CD的长为____________

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在矩形中,为对角线.

(1)用尺规完成以下作图:在上找一点,使,连接,作的平分线交于点;(保留作图痕迹,不写作法)

(2)在(1)所作的图形中,若,求的度数.

2、(阅读材料)

材料一:我们在小学学习过正方形,知道:正方形的四条边都相等,四个角都是直角;

材料二:如图1,由一个等腰直角三角形和一个正方形组成的图形,我们要判断等腰直角三角形的面积与正方形的面积的大小关系,可以这样做:如图2,连接AC,BD,把正方形分成四个与等腰三角形AD

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